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    13．在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是（　　）
    A．T细胞B．B细胞C．吞噬细胞D．红细胞

    分析 人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第一、二道防线称为非特异性免疫；第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．

    解答 解：A、T细胞只能在特异性免疫过程中发挥作用，A错误；
    B、B细胞在体液免疫过程中发挥作用，B错误；
    C、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用，在非特异免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物，在特异性免疫中能吞噬处理抗原，吞噬抗原-抗体的结合物，C正确；
    D、红细胞不是免疫细胞，不能发挥免疫作用，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生理解各种免疫细胞的功能，属于中档题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是105，一个约有109个果蝇的种群，每一代出现的基因突变数是（ ）

    A．2×107 B．108 C．2×108 D．2×109

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．（1）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将 F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了4种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因这一基本条件．
    （2）果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制．黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1．果蝇体色性状中，灰色为显性．F1的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离；F2的灰身果蝇中，杂合子占$\frac{2}{3}$．
    （3）果蝇的眼色由两队独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼．
    ①亲代雌果蝇的基因型为aaXBXB，F1代雌果蝇能产生4种基因型的配子．
    ②将F1代雌雄果蝇随机交配，使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为2：1，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为$\frac{5}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图所示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作，接入试管后，在一定的条件下，形成试管苗的培育过程，请据图回答下列问题：

    （1）要促进细胞分裂生长，培养基中应有营养物质和激素．激素主要为生长素和细胞分裂素两类植物激素．
    （2）此过程依据的原理是植物细胞全能性，应用的技术是植物组织培养，繁殖方式为无性繁殖
    （3）A和B阶段主要进行的分裂方式是有丝分裂，A过程为脱分化，B阶段除了细胞分裂外，还进行细胞分化等．
    （4）B阶段需要光照，原因是芽发育成叶，叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件．
    （5）试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶的叶肉细胞具有叶绿素，这是基因选择性表达的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是
    （　　）
    待测物试剂颜色反应条件
    蛋白质双缩脲试剂紫色③
    脂肪②红色╱
    ①斐林试剂砖红色50-60℃温水
    A．葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、沸水浴B．蔗糖、苏丹Ⅲ染液、常温
    C．还原糖、苏丹Ⅳ染液、沸水浴D．果糖、苏丹Ⅳ染液、常温

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列物质进入某细胞的过程中，需要载体但不消耗能量的是（　　）
    A．氨基酸B．酒精C．葡萄糖D．O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代，在25℃条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花．下列说不正确的是（　　）
    A．不同温度条件下同一植株花色不同，说明环境能影响生物的性状
    B．若要研究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25℃条件下进行杂交实验
    C．在25℃的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株
    D．在30℃的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料分析回答：
    材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24小时，然后，他让叶片一半曝光，另一半遮光．过一段时间后，他将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化．
    （1）他把绿叶先在暗处放置24小时的目的是：消耗掉叶片中的淀粉．
    （2）该实验的结论是叶片在光下能产生淀粉．
    材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛的一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区．
    （3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在叶绿体．好氧细菌主要集中在红光和蓝紫光光区．
    （4）科学家发现的光合作用可用图示图解表示，据图回答：
    图中①为O2，②为ATP．若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将上升（填“上升”、“下降”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．用来鉴定生物组织中的蛋白质的试剂及其颜色反应是（　　）
    A．苏丹Ⅳ、红色B．斐林试剂、砖红色
    C．双缩脲试剂、紫色D．苏丹Ⅲ染液、橘黄色

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