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    5．如图甲表示某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），如图乙为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）．据图分析，下列说法错误的是（　　）
    A．当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间为c时
    B．从甲图可知，仓鼠的种群数量呈S形，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量将在K2-K3之间
    C．K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量
    D．乙图中的A属于仓鼠同化的能量，C表示用于生长发育和繁殖

    分析 1、据图甲分析，种群数量先增加后处于动态平衡，种群数量呈S形，在K2-K3附近波动．
    2、仓鼠摄入=仓鼠同化量（B）+粪便量（A），仓鼠同化量（B）=呼吸作用散失量+生长、发育和繁殖（C），生长、发育和繁殖（C）=分解者利用+某种天敌摄入．
    3、次级生产量是指单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量．

    解答 解：A、根据图示仓鼠在种群数量在开始数量连续增长，从c点后种群数量上升速度减慢，说明环境阻力加大，所以，最可能是在c点天敌侵入，A正确；
    B、根据图甲种群数量变化的柱形图可知种群数量呈S型增长，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间，B正确；
    C、K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，种群在理想条件下的增长曲线为J型，没有环境容纳量，C错误；
    D、乙图中的A来自仓鼠产生的粪便，即来自绿色植物（即第一营养级）的同化量，C表示仓鼠用于生长发育和繁殖，D错误．
    故选：CD．

    点评 本题考查生态系统的结构、功能及种群数量变化，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期第五次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体甲状腺激素分泌调节示意图。下列叙述错误的是

    A. 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

    B. 若③含量低于正常值可以促进下丘脑和垂体分泌①和②

    C. 甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用

    D. 甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江丽水中学高三第三次高考模拟测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为果蝇杂交实验示意图，果蝇的体色由常染色体上的基因B(灰身)、b(黑身)控制，不含该等位基因的配子无法发育，乙、丙细胞其他染色体正常，乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离，另一染色体随机分配，下列叙述正确的是

    A．乙属于整倍体变异，丙属于染色体结构变异

    B．甲与乙杂交后代性染色体为XXY与XXX的比例为1：1

    C．甲与丙杂交后代中染色体变异个体占3/4

    D．将甲与丙杂交后代雄性个体进行测交，后代灰身果蝇：黑身果蝇的比例为5：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列哪项生理活动仅发生在原核生物中（　　）
    A．因为病毒的感染诱导发生基因突变
    B．可以RNA作为遗传物质
    C．能生活在完全黑暗、压力极大和温度极高的环境中，如深海热裂口
    D．需氧呼吸的电子传递链在细胞膜上进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据下列表格完成下面的问题：

    （1）a→A过程中发生的是脱水缩合反应，A可分为A1…A4…，其原因是：从a分析由于构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，从A分析由于蛋白质的空间结构千差万别．
    （2）A1是酶 A3是血红蛋白
    （3）C1是C2是DNA和RNA．
    （4）B是多糖，植物体内主要是淀粉，纤维素
    （5）A与生物生命活动的关系可描述为：蛋白质是生命活动的主要承担者．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．中国女科学家屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种特殊的代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡．我国山西的青蒿资源非常丰富，本研究为开发利用青蒿资源提供实验依据．
    【实验一】研究目的：比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异
    青蒿素含量（mg/g）第 1 次采集第 2 次采集第 3 次采集
    根1.02（晒干），
    0.74（烘干）    		1.05（晒干），
    0.72（烘干）    		1.14（晒干），
    0.79（烘干）
    茎0.09（晒干），
    0.04（烘干）    		0.11（晒干），
    0.09（烘干）    		0.10（晒干），
    0.02（烘干）
    老叶3.91（晒干），
    2.66（烘干）    		4.02（晒干），
    2.71（烘干）    		4.05（晒干），
    2.95（烘干）
    新叶4.57（晒干），
    3.49（烘干）    		4.65（晒干），
    3.69（烘干）    		4.58（晒干），
    3.59（烘干）．
    材料准备：5～9 月期间，分别采集成苗期、生长旺盛期、花期和果期的青蒿叶，干燥后粉碎备用．
    （1）根据题意，下列说法正确的是CD．（多选）
    A．青蒿素应属于植物激素  
    B．调查山西某地区青蒿种群密度时不需要随机取样
    C．采摘时应考虑叶片的着生位置 
    D．实验时要考虑叶片干燥的程度
    （2）若将实验数据绘制成坐标曲线图．则该坐标图的横坐标名称是生长期，纵坐标名称是青蒿素含量（mg/g）．
    （3）根据实验一的研究结果，推测生长旺盛期的青蒿可作为继续研究的实验材料．
    【实验二】材料准备：采集青蒿不同组织如根、茎、老叶（叶龄 21d）、新叶（叶龄 7d），共采集 3 次，每次在同一地方随机采样．所有样品均采用烘干和自然干燥 2 种方式干燥，粉碎后备用．
    实验结果：
    （4）本实验的研究目的是不同组织中青蒿素含量的比较以及不同干燥方法对青蒿素含量的影响
    （5）根据表中数据你的结论是新叶中青蒿素含量相对较高，自然干燥比烘干更能获得较多的青蒿素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．近年研究发现，某些哺乳动物中促性腺激素抑制激素（RFRP）是神经元产生的一种由12个氨基酸合成的神经肽，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动，如图．请据图回答：
    （1）RFRP作用的靶细胞是GnRH神经元，说明该靶细胞膜上有识别RFRP的受体．
    （2）器官A是垂体，其分泌的促性腺激素的生理作用是促进卵巢发育并促进卵巢合成分泌雌性激素（促进卵巢合成分泌雌性激素）．
    （3）羊是短日照繁殖的哺乳动物，处在人工模拟长日照的羊（非繁殖期），其体内RFRP释放量增加，最终保持较低（较高/较低）的雌激素水平．这种调节方式属于神经-体液调节．
    （4）动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，最主要的原因是发挥作用后会立即被灭活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科研人员通过以下三种途径快速繁殖猪的优良品种，请依此回答下列问题：

    （1）途径①中的供体细胞应为传代10代以内的细胞，受体细胞应为去核的卵母细胞，该途径可说明动物细胞核的全能性．
    （2）途径②是把从猪输卵管中采集的卵母细胞进行物理化学联合刺激，使其激活并发育成胚胎，获得孤雌生殖克隆猪（二倍体），这些克隆猪的性别都相同（都相同、不都相同）．为了获得更多的卵母细胞，可对良种母猪用促性腺激素进行超数排卵处理．若要使同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，可采用的方法胚胎分割．
    （3）途径③采用了基因工程的方法，该方法的核心步骤是基因表达载体的构建，可采用DNA分子杂交方法来检测转基因猪的DNA上是否插入目的基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
    B．图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点
    C．图乙所示的细胞可能是哺乳动物成熟红细胞
    D．效应B细胞分泌免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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