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根霉的无性生殖产生(  )
A、分生孢子B、孢囊孢子
C、粉包子D、游动孢子
考点:受精作用
专题:
分析:生物的生殖包括无性生殖和有性生殖,其中无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.无性生殖最常见的方式包括分裂生殖,孢子生殖,出芽生殖,营养生殖:
(1)分裂生殖又叫裂殖,是无性生殖中常见的一种方式,即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式.
(2)孢子生殖是由母体产生出没有性别分化的孢子,这种繁殖细胞不经过两两结合,每个孢子能直接发育成新个体的生殖方式. 
(3)有些生物在适当环境下,会由体侧凸出向外形成一个球形芽体,这个芽体的养份全由母体供应,待成熟后由母体相接处形成新的体壁,再与母体分离成为独立的新个体,此现象称为出芽生殖.
(4)营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式.
解答: 解:有的生物身体长成以后能够产生一种细胞,这种细胞不经过两两结合,就可以直接形成新个体,这种细胞叫做孢子,这种生殖方式叫做孢子生殖.例如根霉,它的直立菌丝的顶端形成孢子囊,里面产生孢囊孢子,孢囊孢子落在阴湿而富含有机质的温暖环境中,就能够发育成新的根霉.因此,根霉的无性生殖产生孢囊孢子.
故选:B.
点评:本题知识点简单,考查生物的生殖方式,要求考生识记生物的生殖方式,理解和掌握根霉的无性生殖过程,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若处于细胞分裂某时期的一个细胞染色体上共有14个DNA分子,则正常情况下不可能出现的是(  )
A、该细胞中含两个染色体组且移向细胞两极的核基因相同
B、该细胞会形成遗传物质和体积均不相等的两个子细胞
C、该生物的体细胞中染色体数可能为7或14
D、该细胞所处的时期可发生基因重组和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验说法错误的是(  )
A、观察根尖有丝分裂与低温诱导染色体数目变化实验中都用到解离液
B、所有含糖类的材料都可用斐林试剂检验
C、酸性条件下的重铬酸钾溶液可以检验酒精的有无
D、可以用双缩脲试剂检测反应中有无酶的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图.其中“●、▲”的个数代表分子(离子)的浓度.下列相关叙述正确的是(  )
A、葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP
B、葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗ATP
C、钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗ATP
D、载体“■”和载体“◆”的组成单体相同,但结构有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蓝藻和酵母菌的比较,错误的是(  )
A、二者的标志性区别是有无成形的细胞核
B、这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质
C、二者都是自养型生物
D、在细胞分裂时,酵母菌有染色体的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学的方法是实验成功的关键,下列实验内容与方法不相吻合的是(  )
实验内容试验方法
A细胞器的分离差速离心法
B摩尔根的果蝇杂交试验类比推理法
C噬菌体侵染细菌的实验放射性同位素标记法
D探究酵母菌的细胞呼吸方式对比实验法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

以最后被分成单链的双链DNA分子在体外转录出信使RNA,每一单链DNA都与信使RNA进行了碱基比的分析和比较,在表中列出了碱基的资料,问双链DNA的哪一链是信使RNA合成的模板(  )
AT或UGC
DNA-127.032.518.532.0
DNA-233.027.023.017.0
DNA-328.033.017.021.0
DNA-425.035.019.023.0
信使RNA27.033.017.023.0
A、DNA-1
B、DNA-2
C、DNA-3
D、DNA-4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质吸收方式中,符合右图两种曲线的是(  )
A、肾小管吸收原尿中的葡萄糖
B、胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇
C、神经纤维受刺激时的Na+内流
D、肝细胞从组织液中吸收氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a~d表示不同的生物含义,M代表相关指标的高低量.下列叙述正确的是(  )
①若M表示种群密度,a至d表示同种生物的四个种群,则种内斗争b最激烈;
②若M表示生物所含能量,a至d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级;
③若M表示基因多样性,a至d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是c;
④若M表示物种的丰富度,a至d表示不同生态,则a生态系统自动调节能力最强.
A、①②B、③④
C、①③④D、②③④

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