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    5．下列关于植物细胞的叙述正确的是（　　）
    A．具有细胞壁的都是植物细胞
    B．葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中
    C．植物细胞都可以光合作用
    D．细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所

    分析 1、具有细胞壁的生物有：植物细胞、真菌细胞、绝大多数原核生物．
    2、真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．
    3、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心．

    解答 解：A、具有细胞壁的不都是植物细胞，也可以是真菌细胞、原核细胞，A错误；
    B、叶绿体可通过光合作用合成葡萄糖，而线粒体不能直接利用葡萄糖，葡萄糖只有在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中，B正确；
    C、只有绿色植物细胞才能进行光合作用，C错误；
    D、细胞核是DNA储存和复制的主要场所，正常细胞不会发生RNA的复制，且RNA主要储存在细胞质中，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别．a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，数字表示染色体上的基因，它们依次属于（　　）
    A．三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失
    B．个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
    C．三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加
    D．染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．人的体细胞内有46条染色体，在其形成精原细胞的有丝分裂过程中，细胞内四分体的数量是（　　）
    A．23个B．46个C．92个D．0个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．格里菲斯肺炎双球菌转化实验中，能发生转化和含转化因子的细菌分别是（　　）
    A．R型细菌和S型细菌B．都是R型细菌
    C．都是S型细菌D．S型细菌和R型细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性（　　）
    A．增加该生态系统内各种营养级生物的种类
    B．减少该生态系统内捕食者的数量
    C．减少该生态系统内各营养级生物的种类
    D．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所
    B．衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩
    C．原核细胞没有具核膜的细胞核，真核细胞只有一个具核膜的细胞核
    D．有丝分裂间期，细胞核中的染色体复制，其数目加倍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是

    A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制

    B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素

    C．若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

    D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于酶的实验叙述，正确的是（　　）
    A．利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁
    B．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和FeCl3溶液研究酶的高效性
    C．H2O2分解实验中，Fe3+、过氧化氢酶、加热过氧化氢二个实验降低活化能的效果依次增强
    D．利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程．图二、图三表示外界相关环境因素对光合作用和呼吸作用的影响．请据图回答：

    （1）图一中b代表的物质名称CO2．②过程进行的场所是线粒体（线粒体内膜）．
    （2）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将升高．乙～丙段时，限制光合作用的主要环境因素是光照强度．
    （3）图三中，40℃时植物体不能（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中乙点表示．
    （4）观察图四苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线．请分析当外界氧浓度为a时，苹果果实进行的呼吸类型是无氧呼吸和有氧呼吸，如果 XY=YZ，此时O2吸收量为0.6摩尔，则消耗葡萄糖的量为0.4摩尔．

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