分析 1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
2、胚胎干细胞的特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症,如帕金森综合症.还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
解答 解:(1)动物细胞培养时,首先要用胰蛋白酶处理使细胞分散开来;从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为原代培养,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为接触抑制.
(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为冲卵.
(3)精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入发育培养液中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力.
(4)重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用超低温冷冻方法保存.
(5)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得,也可以从原始性腺中获得.iPS与ES细胞在功能上都具有发育全能性,因此对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗.
故答案为:
(1)胰蛋白(或胶原蛋白) 原代培养 接触抑制
(2)冲卵
(3)发育培养液
(4)胚胎移植 冷冻(或低温)
(5)内细胞团 原始性腺 诱导分化
点评 本题考查动物细胞培养、胚胎移植和胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件;识记胚胎移植的基本程序及意义;识记胚胎干细胞的特点,掌握胚胎干细胞的相关应用,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的背光生长与营养液的成分有关 | |
B. | 根的背光生长是由于生长素分布不均匀 | |
C. | 根的向光侧生长素分布比背光侧多 | |
D. | 该植物根系生长方向受重力的影响比受光的影响大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过光学显微镜不能观察到染色体数目异常 | |
B. | 借助使用光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度 | |
C. | 显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质则是逆时针流动 | |
D. | 观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中在低倍镜下找到分生区后,马上换高倍镜观察分裂的各期特点 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞替代人口腔上皮细胞 | |
B. | 可以用哺乳动物成熟的红细胞替代人口腔上皮细胞 | |
C. | 观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域 | |
D. | 先用低倍镜找到清晰的细胞后,直接转换高倍镜观察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞的系统边界是细胞壁 | |
B. | 高尔基体是合成并加工肽链的场所 | |
C. | 乳酸菌遗传物质的主要载体是染色体 | |
D. | 具有一定的流动性是生物膜之间能相互转化的结构基础 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次、第二次分裂后期都出现 | |
B. | 同时发生于第一次分裂后期 | |
C. | 同时发生于第二次分裂后期 | |
D. | 分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com