A、甲植株在a点开始进行光合作用 |
B、两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 |
C、曲线b~c段和d~e段下降的原因相同 |
D、乙植株在e点有机物积累量最多 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越强 |
B、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 |
C、不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 |
D、提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当地生态系统自身就不具备抵抗干旱的能力 |
B、干旱只影响了当地的物种多样性,并不影响基因多样性 |
C、随着干旱时间的延长,生态系统的抵抗力稳定性减弱 |
D、某种生物灭绝后,其在食物网中的位置无法被其他生物替代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、给硝化细菌提供14CO2,可以检测出14C6H12O6 |
B、给水稻提供14CO2,14C的转移途径大致是:14CO2→14C3→(14CH2O) |
C、给水稻提供H218O,一段时间后,其叶肉细胞内不可能出现C6H1218O6 |
D、小白鼠吸入18O2,在其尿液中可以检测到H218O |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中 |
B、②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段 |
C、③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O) |
D、④是ATP,在叶绿体基质中生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有出现蓝色的部位是a、c、e |
B、b、c组对照,说明光合作用需要光照 |
C、a、b组对照,说明光合作用需要叶绿体 |
D、d、e组对照,说明光合作用需要光照和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋的孵化率上升 |
B、成年猫头鹰捕食能力比新生猫头鹰弱 |
C、营养不足使雌猫头鹰产蛋量减少 |
D、营养不良的新生猫头鹰不易感染疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统的种群密度越来越低 |
B、该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低 |
C、10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象 |
D、造成这种现象的原因可能是围湖造田或过度放牧 |
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