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人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”.对图中的相关叙述中,不准确的是(  )
A、图中甲代表浆细胞和记忆细胞
B、若乙表示垂体,对其具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素
C、作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质
D、信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,这两种调节协调作用,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化.
2、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
解答: 解:A、B细胞受到抗原刺激后会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,A正确;
B、若乙表示垂体,对其具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素,B错误;
C、肾上腺是属于反射弧中的效应器,因此作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质,C正确;
D、信息分子可与靶细胞上的受体结合,进而影响细胞的生理活动,D正确.
故选:B.
点评:本题结合图解,考查免疫调节、神经调节和体液调节的相关知识,要求考生识记体液免疫和细胞免疫的过程;识记甲状腺激素的分级调节过程,明确甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节;识记反射弧的组成及神经调节过程,能运用所学的知识结合题图准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是(  )
A、若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
B、若A代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
C、若A代表棉铃虫种群,a 为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
D、若A图代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某动物细胞,膜外颗粒物为抗体.请据图回答:
(1)细胞内消化酶的合成和分泌有关的细胞器有
 
(填序号),这一过程说明生物膜在结构上具有
 
性.
(2)消化酶通过细胞膜的方式是
 
 
(是/否)需要ATP.
(3)将3H标记的胸腺嘧啶引入该细胞后,该细胞的能表现放射性的结构是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

温度对于植物的生命活动影响很大,为了研究A、B两种植物对高温的反应,科学家用不同的温度处理这些植物的叶片,然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏.研究结果右图所示(注:对照实验在30℃时进行,每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均以与30℃时的数据比较所得的百分率表示).请据图回答下列问题:
(1)细胞作为一个基本的生命系统,需要外界的能量供应,而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要生理过程.从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用,其能量转移的具体途径是
 
.(用文字和箭头表示)
(2)从图中可以看出,当温度超过之后,植物A的光合作用就会受抑制.温度与植物光合作用的关系是
 

(3)对A、B两种植物而言,
 
植物可能生活在热带地区,判断的依据是
 
.对于光合作用与呼吸作用而言,
 
过程对高温更敏感.
(4)从图发现,在50℃左右的条件下,植物A、B的产量并不高,原因是
 

(5)试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因(至少要从两个方面分析):
 

 

(6)从图中可以看出,高温时植物细胞的离子渗漏明显增加,机理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞的部分结构示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)细胞核是由[②]核液、[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等部分构成的.
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[
 
]
 

(3)核膜由层
 
膜组成,其
 
层膜与[
 
]
 
膜相连,从而加强了
 
 
在生命活动过程中的联系.
(4)细胞核的生理功能是
 
的场所,是细胞
 
 
的控制中心,在细胞的各项生命活动中起着
 
作用.
(5)在
 
(填“原核”或“真核”)细胞中,使用
 
显微镜可以看到此图所表示的结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因大豆新品系.下列有关叙述错误的是(  )
A、获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B、可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞
C、含耐盐基因的大豆细胞经植物组织培养可获得植株
D、可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定大豆植株的耐盐性

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科目:高中生物 来源: 题型:

数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式,种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式,下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是(  )
A、数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)
B、条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C、出生率远大于死亡率
D、增长速率是固定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是(  )
  实例或现象 推测或解释
A HIV侵入人体后能识别并破坏T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等病 T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用
B 消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠 恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物
C 给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
D 红树林能蓄洪防旱和调节气候 湿地生态系统有直接价值
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱鳞片叶表皮浸入一定浓度的KNO3溶液中,表皮细胞发生了质壁分离,一段时间后,表皮细胞的质壁分离会自动复原,其原因是(  )
A、一段时间后这些表皮细胞已死
B、植物细胞能质壁分离自动复原
C、水分进入细胞,细胞液浓度减小
D、K+和NO3-进入细胞,细胞液浓度加大

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同步练习册答案