分析 1、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
2、农杆菌转化法:
①农杆菌特点:易感染双子叶植物和裸子植物,对单子叶植物没有感染力;Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上.
②原理:农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.根据农杆菌的这一特点,如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA.
解答 解:(1)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,它包括目的基因、启动子、终止子与基因表达相关的部分.
(2)质粒是独立于细菌拟核外的,能够自主复制的环状DNA分子.当植物体受损伤时,伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物,吸引农杆菌移向这些细胞.
(3)由于农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上,因此在矮牵牛的花色基因工程操作中将与植物花青素代谢有关的基因转移至T-DNA(Ti质粒),然后在一定条件下将外植体在含土壤农杆菌的稀释培养基上培养,此时修饰的T一DNA可以转入植物细胞,并整合到植物基因组(染色体DNA上)中.
故答案为:
(1)基因表达载体的构建 启动子、终止子
(2)拟核 复制 酚类
(3)T-DNA(Ti质粒) 植物细胞 植物基因组(染色体DNA上)
点评 本题考查基因工程的有关知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,把握各步骤中采用的方法,能运用所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下表所示,a、b、c、d最有可能是( )
细胞结构 | 细胞壁 | 细胞大小 | 核膜 | |
a | 有 | 有 | 较大 | 有 |
b | 有 | 无 | 较大 | 有 |
c | 有 | 有 | 小 | 无 |
d | 无 | 无 | 无 | 无 |
A.病毒、植物、动物、细菌 B.植物、动物、细菌、病毒
C.细菌、动物、植物、病毒 D.动物、植物、细菌、病毒
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 藻类 | 浮游动物 | A | B | C |
重金属含量(mg/kg鲜重) | 0.0057 | 0.065 | 0.0068 | 0.071 | 0.87 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和蛋白质:哺乳动物成熟的红细胞 | |
B. | RNA和蛋白质:念珠藻 | |
C. | 纤维素和果胶:硝化细菌 | |
D. | 叶绿素和酶:水稻根尖细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草原生态系统中的动物也有垂直结构 | |
B. | 适度放牧有利于草原植被的生长 | |
C. | 调查某单子叶草本植物种群密度时可采用样方法 | |
D. | 过度放牧有利于提高草原生态系统生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用低倍镜可以确认细胞染色体组数是否发生变化 | |
B. | 利用纸层析法观察四种光合色素的吸收光谱 | |
C. | 利用血细胞计数板估算培养液中酵母菌的浓度 | |
D. | 利用琼脂块模拟细胞大小与物质运输的关系 |
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