分析 据图分析:图示表示光合作用与呼吸作用的过程.其中,a是叶绿体,b是线粒体,①表示光反应过程,②表示暗反应过程,③表示呼吸作用第一阶段,④表示有氧呼吸第二阶段,⑤表示有氧呼吸第三阶段.A是ATP,B是ADP和Pi,C是NADPH,D是NADP+,E是三碳化合物,F是五碳化合物,G是氧气,H是二氧化碳,I是丙酮酸,M是二氧化碳,N是氧气.
解答 解:(1)a是叶绿体,叶绿体中的色素主要学生红光和蓝紫光.
(2)③表示呼吸作用第一阶段,④表示有氧呼吸第二阶段,⑤表示有氧呼吸第三阶段,叶肉细胞在有氧呼吸过程③④⑤中产生能量最多的过程是第三阶段⑤.
(3)由于18O的水作为原料先进行有氧呼吸产生含18O的二氧化碳,该二氧化碳再进行光合作用产生有放射性的糖类,故在其叶肉细胞中能够检测到有放射性的糖类.
(4)b是线粒体,温度可以影响有氧呼吸,原因是温度会影响酶的活性,从而影响b的生理过程;温度会影响膜的流动性从而影响物质的运输进而影响b的生理过程.
故答案为:
(1)蓝紫和红
(2)⑤
(3)能 18O的水作为原料先进行有氧呼吸产生含18O的二氧化碳,该二氧化碳再进行光合作用产生有放射性的糖类
(4)①温度会影响酶的活性,从而影响b的生理过程
②温度会影响膜的流动性从而影响物质的运输进而影响b的生理过程
点评 本题主要考查光合作用与呼吸作用的过程,意在强化学生的识图判断和对光合作用与呼吸作用过程的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄激素与该细胞形成密切相关 | |
B. | 该细胞有两条染色体,4条染色单体 | |
C. | 1为Y染色体,2一定是X染色体 | |
D. | 图中染色体可能一条来自父方,一条来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对人体的生长发育都具有积极意义 | B. | 都是细胞的正常生命活动现象 | ||
C. | 衰老和凋亡的细胞中酶活性都降低 | D. | 都与细胞内的遗传物质有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中的生产者都属于能量金字塔的同一营养级 | |
B. | 稳定的生态系统如没有物质和能量的输入也能维持稳定 | |
C. | 生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的 | |
D. | 一个越不容易被破坏的生态系统一旦破坏后恢复起来越容易 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若横坐标表示时间,纵坐标可表示理想状态下种群数量变化 | |
B. | 若横坐标O2浓度,纵坐标表示有氧呼吸的速率 | |
C. | 若横坐标表示叶绿素含量,纵坐标可表示光合速率 | |
D. | 若横坐标表示细胞外葡萄糖的浓度差,纵坐标表示该植物协助扩散出入细胞的速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010•海南)下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )
A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
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