精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
研究发现,细胞内的很多物质需通过囊泡运输到特定位点才能行使其功能,下列叙述错误的是(  )
A、囊泡内容物的释放是不需要耗能的过程
B、只有大分子物质才需要囊泡运输
C、囊泡与特定位点的识别与蛋白质有关
D、囊泡只有与特定生物膜融合才能释放内容物
考点:细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:回忆胞吞和胞吐的过程和意义、生物膜的流动性特点和物膜系统在组成成分、结构和功能上的联系,然后分析选项进行解答
解答: 解:A、囊泡释放物质属于胞吐,需要消耗能量,A错误;
B、神经递质也是囊泡运输,但是神经递质不是大分子,B错误;
C、之所以能够特定位点识别,靠的是细胞膜的蛋白质识别(糖蛋白),C正确.
D、根据信息,D与C同理,D正确;
故选:AB.
点评:本题考查了利用胞吞和胞吐的过程和意义、生物膜系统在组成成分、结构和功能上的联系、生物膜的流动性特点的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

每个
 
都由一个个圆饼状的
 
结构
 
而成.这些囊状结构成为
 
.吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的
 
上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.若将图1中质粒和图2中目的基因通过限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,下列对选用限制酶的叙述正确的是(  )
A、只能使用EcoRⅠ同时处理质粒、外源DNA
B、使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA
C、只使用SmaⅠ同时处理质粒、外源DNA
D、使用SmaⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌由供氧条件转变为无氧条件培养,下列过程中加快的是(  )
A、葡萄糖的利用
B、二氧化碳的释放
C、ATP的形成
D、丙酮酸的氧化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在活细胞中,图中循环过程永不停止地进行着.请分析回答下列问题:
(1)ATP作为生物体生命活动的
 
物质,其分子结构简式为
 

(2)在绿色植物细胞内,与①相应的生理活动主要是在细胞内的
 
 
 
中进行.
(3)A1和A2在该循环中起的作用
 
(相同/不相同),其中A2催化的反应一般与
 
(放能/吸能)反应相联系.
(4)下列ADP含量会增加的过程是
 

A.K+进入肾小管壁的上皮细胞    B.酒精进入细胞内环境
C.线粒体中[H]与O2的结合      D.甘油吸收进入小肠绒毛上皮细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物的产氧速率会随季节和时间的不同而变化,请据图回答以下问题:
(1)图一是测量温度对水草净光合作用速率影响的实验装置,图二是根据测量结果绘制的曲线.
①该实验可直接观察的因变量是
 
,从曲线信息可推知该实验的原理是
 

②如要测量该水草的真正光合速率,需对该装置进行相应处理,处理后的装置测量的是
 

③除了温度外,影响水草光合速率的主要因素还有光照强度和CO2浓度,在适宜的光照强度范围内,当光照强度适当增强时,叶绿体内C3的含量短时间内会
 
(填“上升”或“下降”);同理,当CO2浓度迅速降低时,叶绿体内C5的含量短时间内将会
 
(填“上升”或“下降”).
(2)加入光合作用的产物及呼吸作用的底物均为葡萄糖,实验过程中共收集0.6mol氧气,则该实验过程中绿色水草共积累
 
g葡萄糖.
(3)请写出该绿色水草有氧呼吸的总反应式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

萤火虫尾巴会发光,这是因为其尾部发光器细胞里含有荧光素及荧光素酶等物质,这些物质能利用下列哪项而发光(  )
A、有机物质B、光能
C、热能D、ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是(  )
A、由于糖的消耗,血糖含量会明显降低
B、大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
C、出汗散失大量热量,体温明显下降
D、运动过程中,机体各器官、各系统协调配合,共同维持内环境的稳态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞不能无限生长的原因中,错误的是(  )
A、细胞体积越大,物质运输效率相对越低
B、细胞体积越大,其相对表面积越大,物质运输效率相对越低
C、细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大
D、细胞核中的DNA不会随细胞体积扩大而增加

查看答案和解析>>

同步练习册答案