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【题目】如果用3H15N32P35S标记噬菌体后让其侵染细菌在产生子代噬菌体的组成结构成分中能够找到的放射性元素是

A可在外壳中找到3H15N35S B可在DNA中找到15N32P35S

C可在外壳中找到15N32P35S D可在DNA中找到3H15N32P

【答案】D

【解析】噬菌体是DNA病毒,由蛋白质外壳和DNA组成蛋白质和DNA都有CHON四种元素,蛋白质中含有S元素,DNA上有P元素当用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,噬菌体侵染细菌过程中,蛋白质外壳留在细菌外面,DNA进入细菌内部,在细菌中以噬菌体DNA为模板,利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA,又由于DNA复制具有半保留复制的特点,所以在子代噬菌体中能找到3H、15N32P标记的DNA,不能找到35S标记的蛋白质,。因此,D项正确,A、B、C项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用不同浓度的吲哚乙酸浸泡处理过的某植物幼根、胚轴,5天后的生长情况如下表所示。请根据提供的数据回答以下问题:

浓度(mol/L)

0

10-11

10-9

10-7

10-5

10-3

10-1

幼根(mm)

5.2

22.3

30.1

20.1

10.7

5.1

5.0

胚轴(mm)

6.1

8.6

11.7

32.3

23.5

11.6

6.0

(1)生长素浓度约为_______时对幼根生长起抑制作用,胚轴生长最快的生长素浓度约为___

(2)题中的“处理”很可能是去掉幼根、胚轴的________,这样可以减少实验的__________。因为它能产生_________,去掉后能保证所配生长素浓度不受影响。

(3)实验可得出的结论有__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易感锈病(ddtt)。现有三组实验:A组:DDTT x ddtt→F1(自交)→F2

B组:DDTT x ddtt→F1,将F1的花药进行离体培养;

C组:对DDTT进行X射线、紫外线等综合处理。

实验结果发现A、B、C三组都出现矮秆抗锈病品种,请根据上述实验回答:

(1)A组出现ddTT的几率是1/16。这种方法在遗传育种上属于______________,育种原理是_____________

(2)B组的方法,在遗传育种上属于______________,原理是_____________

(3)C组出现的矮秆抗锈病是通过_____________实现的,这种方法在遗传育种上叫做__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择错误的是( )

A. 选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

B. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

C. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

D. 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】癌症是威胁人类健康的一类重要疾病。人们对它进行了大量的研究,以下是有关癌细胞结构及生理的描述,你认为正确的是

个癌细胞都有数目相同的染色体组

新陈代谢速度减慢,细胞萎缩

每个癌细胞的DNA含量不一定相等

都具有两个中心体,且分别位于细胞的两极

在某些病毒的诱导下能产生原癌基因

细胞内的色素逐渐积累

失去控制,无限增殖

A①⑦ B②④ C⑤⑥ D③⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂是有性生殖过程中最为重要的生理过程,通过减数分裂使后代具有更大的变异性。

(1)分离和自由组合定律发生在减数分裂的_______时期。若只考虑非同源染色体是自由组合,正常情况下,一个人所能产生的配子种类有_______种。一个女孩有23条染色体与其奶奶相同的概率是__________

(2)减数分裂产生卵细胞的同时产生了极体,极体最终会退化消失,极体产生的意义是_______,保证了卵细胞既大,遗传物质又是体细胞的一半。

A.与卵细胞均分染色体,不均分细胞质

B.与卵细胞均分细胞质,不均分染色体

C.与卵细胞均分染色体,也均分细胞质

D.与卵细胞不均分染色体,也不均分细胞质

(3)如果有一个AaXX的卵原细胞减数分裂产生了一个AaaX的极体,则这次减数分裂产生正常卵细胞的概率是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将两个抗花叶病基因H导入大豆(2n=40),筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A(每个H基因都能正常表达),植株A自交,子代中抗花叶病植株所占比例为15/16。取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次,产生4个子细胞。用荧光分子检测H基因(只要是H基因,就能被荧光标记)。下列叙述正确的是

A. 获得植株A的原理是基因重组,可以决定大豆的进化方向

B. 若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合

C. 若每个子细胞都含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40

D. 若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是高等动、植物亲代个体产生新个体的3不同途径,问答下列问题:

序号

途径

亲代个体受精卵新个体

亲代个体体细胞胚状体新个体

亲代个体核移植细胞新个体

1甲、乙、丙途径中的新个体分别代表______

A自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、组织培养的动物

B自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、组织培养的植物

C自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、克隆动物

D自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、克隆动物

2乙途径从体细胞发育到胚状体要通过细胞的_______________,中间会形成_________组织。

3丙途径构建一个核移植细胞,需先进行供体细胞和受体________细胞的培养,再依次进行_________、供体细胞的移核和2个细胞的融合才最终完成。哺乳动物核移植的胚胎形成以后逐步演变为成熟新个体,还需通过____________技术实现胚胎从____________培养到_________发育的空间转移。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】等位基因A、a位于人类第21号染色体上。现有一个21三体综合征患者,基因组成是AAa,其父、母的基因型分别为Aa、aa。下列相关叙述中,错误的是

A21三体综合征是一种染色体异常遗传病

B观察患者异常染色体应选择处于有丝分裂中期的细胞

C父亲的21号染色体在减数第二次分裂时异常分离

D母亲的21号染色体在减数第一次分裂时异常分离

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