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    【题目】如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是（ ）

    A．可在外壳中找到3H、15N和35S B．可在DNA中找到15N、32P和35S

    C．可在外壳中找到15N、32P和35S D．可在DNA中找到3H、15N和32P

    【答案】D

    【解析】噬菌体是DNA病毒，由蛋白质外壳和DNA组成．蛋白质和DNA都有C、H、O、N四种元素，蛋白质中含有S元素，DNA上有P元素。当用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到3H、15N和32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质,。因此，D项正确，A、B、C项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用不同浓度的吲哚乙酸浸泡处理过的某植物幼根、胚轴，5天后的生长情况如下表所示。请根据提供的数据回答以下问题：

    浓度（mol/L）

    0

    10－11

    10－9

    10－7

    10－5

    10－3

    10－1

    幼根（mm）

    5．2

    22．3

    30.1

    20.1

    10.7

    5．1

    5．0

    胚轴（mm）

    6．1

    8．6

    11.7

    32.3

    23.5

    11．6

    6．0

    （1）生长素浓度约为_______时对幼根生长起抑制作用，胚轴生长最快的生长素浓度约为___。

    （2）题中的“处理”很可能是去掉幼根、胚轴的________，这样可以减少实验的__________。因为它能产生_________，去掉后能保证所配生长素浓度不受影响。

    （3）实验可得出的结论有__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易感锈病（ddtt）。现有三组实验：A组：DDTT x ddtt→F1（自交）→F2 ；

    B组：DDTT x ddtt→F1，将F1的花药进行离体培养；

    C组：对DDTT进行X射线、紫外线等综合处理。

    实验结果发现A、B、C三组都出现矮秆抗锈病品种，请根据上述实验回答：

    （1）A组出现ddTT的几率是1/16。这种方法在遗传育种上属于______________，育种原理是_____________。

    （2）B组的方法，在遗传育种上属于______________，原理是_____________。

    （3）C组出现的矮秆抗锈病是通过_____________实现的，这种方法在遗传育种上叫做__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择错误的是（ ）

    A. 选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

    B. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

    C. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

    D. 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】癌症是威胁人类健康的一类重要疾病。人们对它进行了大量的研究，以下是有关癌细胞结构及生理的描述，你认为正确的是

    ①每个癌细胞都有数目相同的染色体组

    ②新陈代谢速度减慢，细胞萎缩

    ③每个癌细胞的DNA含量不一定相等

    ④都具有两个中心体,且分别位于细胞的两极

    ⑤在某些病毒的诱导下能产生原癌基因

    ⑥细胞内的色素逐渐积累

    ⑦失去控制，无限增殖

    A．①⑦ B．②④ C．⑤⑥ D．③⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂是有性生殖过程中最为重要的生理过程，通过减数分裂使后代具有更大的变异性。

    （1）分离和自由组合定律发生在减数分裂的_______时期。若只考虑非同源染色体是自由组合，正常情况下，一个人所能产生的配子种类有_______种。一个女孩有23条染色体与其奶奶相同的概率是__________。

    （2）减数分裂产生卵细胞的同时产生了极体，极体最终会退化消失，极体产生的意义是（_______），保证了卵细胞既大，遗传物质又是体细胞的一半。

    A.与卵细胞均分染色体，不均分细胞质

    B.与卵细胞均分细胞质，不均分染色体

    C.与卵细胞均分染色体，也均分细胞质

    D.与卵细胞不均分染色体，也不均分细胞质

    （3）如果有一个AaXX的卵原细胞减数分裂产生了一个AaaX的极体，则这次减数分裂产生正常卵细胞的概率是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将两个抗花叶病基因H导入大豆(2n=40)，筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A（每个H基因都能正常表达），植株A自交，子代中抗花叶病植株所占比例为15/16。取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞。用荧光分子检测H基因（只要是H基因，就能被荧光标记）。下列叙述正确的是

    A. 获得植株A的原理是基因重组，可以决定大豆的进化方向

    B. 若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合

    C. 若每个子细胞都含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40

    D. 若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是高等动、植物亲代个体产生新个体的3种不同途径，问答下列问题:

    序号

    途径

    甲

    亲代个体→受精卵→胚→新个体

    乙

    亲代个体→体细胞→胚状体→新个体

    丙

    亲代个体→核移植细胞→胚→新个体

    （1）甲、乙、丙途径中的新个体分别代表______

    A．自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、组织培养的动物

    B．自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、组织培养的植物

    C．自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、克隆动物

    D．自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、克隆动物

    （2）乙途径从体细胞发育到胚状体要通过细胞的_______________，中间会形成_________组织。

    （3）丙途径构建一个核移植细胞，需先进行供体细胞和受体________细胞的培养，再依次进行_________、供体细胞的移核植和2个细胞的融合才最终完成。哺乳动物核移植的胚胎形成以后逐步演变为成熟新个体，还需通过____________技术实现胚胎从____________培养到_________发育的空间转移。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】等位基因A、a位于人类第21号染色体上。现有一个21三体综合征患者，基因组成是AAa，其父、母的基因型分别为Aa、aa。下列相关叙述中，错误的是

    A．21三体综合征是一种染色体异常遗传病

    B．观察患者异常染色体应选择处于有丝分裂中期的细胞

    C．父亲的21号染色体在减数第二次分裂时异常分离

    D．母亲的21号染色体在减数第一次分裂时异常分离

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