(下图为血糖的生理调节过程,据图分析判断错误的是( )
A.血糖升高刺激胰腺分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节
B.血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰腺分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节
C.分泌物C与D表现为拮抗作用
D.血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果
科目:高中生物 来源:2013年上海市普陀区高三高考二模生物试卷 题型:综合题
布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调 节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答:
1.去甲肾上腺素能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的___________功能。
2.细胞膜受体a和细胞质受体b的物质属性及功能相似,它们的物质组成成分都是蛋白质,但是这两种受体具体识别的对象并不相同,导致这种功能差异的直接原因是 .
3.在图中所示的褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热调节过程中,甲状腺激素不仅能作用于BAT细胞,还能作用于 ,激素的这种调节方式称之为 。
4.寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放去甲肾上腺素,导致BAT细胞中cAMP增加,cAMP的直接作用是 。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放② (激素名称)的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。
5.有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在线粒体内膜上完成的,因为该结构富含 酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP。BAT细胞中,UCP一1蛋白能增大该结构对H+的通透性,消除H+梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部转化成 。
6.综上所述 ,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过神经和体液调节,最终引起BAT细胞中 和ATP合成减少,实现产热增加,维持体温的稳定。
7.下图表示布氏田鼠胰岛B细胞受调控释放胰岛素的过程。则在血糖调节中,胰岛B细胞膜上的受体除了能结合葡萄糖以外,还能结合 (物质),如果因 (抗体1/抗体2)的存在导致的高血糖症状,则注射胰岛素能起到有效降血糖效果。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年重庆市“名校联盟”高三第一次联考理综生物部分(解析版) 题型:综合题
(本大题分Ⅰ、Ⅱ两小题,共28分,每空2分)
Ⅰ(16分)下图所示在一定CO2浓度和温度条件下,某阳生植物和阴生植物受光照强度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的关系图。请根据图回答:
(1)曲线B表示的是 植物的受光强度和光合作用合成量的关系。
(2)a、b点表示 。
(3)叶面积为25cm2的阳生植物叶片在光强度为Y,光照时间为1小时的条件下,其光合作用合成量为 mg葡萄糖。(小数点后保留一位)
(4)将该阳生植物叶片先在光照强度为X的条件下照射若干时间,然后放于暗处(光照强度为0)12小时,若此时叶的干物质量与光照前相同,则需光照 小时。
(5)若图中所示阳生植物为水稻,在适宜条件下光照一段时间后,将叶横切片用碘液染色,显蓝色的是____________细胞。
(6)在光合作用中,光反应阶段能量的转变过程是 ,在这个阶段的产物中,能为暗反应供能的是 (填物质)。
(7)请写出光合作用的总反应式____________________________________________。
Ⅱ(12分)糖尿病是人类的常见病,发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调
节示意图。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位,A、B表示所分泌的激素。请据图
回答问题:
(1)血糖浓度的正常范围是 mg/dL。糖尿病患者主要是图中[ ] 受损,胰岛素分泌不足, 发生障碍,使细胞内能量供应不足,导致脂肪和蛋白质分解加强,病人出现体重减轻的症状。同时糖尿病患者明显比正常人快的生理变化是 (转氨基作用/脱氨基作用)。
(2)图中A对甲,B对乙的分泌活动分别起的作用是 和
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科目:高中生物 来源:2010届江苏南通通州区名校高三联考试卷生物试题 题型:综合题
下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图,图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调、(1)激素B的名称是____,图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是 [ ] ____和[ ] ____。(括号内填英文字母,横线上写中文名称)
(2)从图中的调控关系判断,E可能是____________,丙可能是____。
(3)根据医嘱,糖尿病人须避免情绪激动,请利用所学知识说明医嘱的依据:________________________。
(4)F物质只能作为丁的信号,与丁细胞膜上具有特定的____(物质)有关。寒冷刺激后,D物质对体温调节的具体作用主要是____。
(5)当受到寒冷刺激时,除了图中所示的腺体的生理活动发生改变外,采用物理方式调节体温的效应器有____。
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