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    2016年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，主题为：携手抗艾，重在预防。艾滋病是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)导致的传染性疾病，医疗工作者一直致力于艾滋病的预防与治疗。下列相关表述错误的是

    A. 艾滋病可通过血液、精液传播，并可经母婴遗传由母亲传给孩子

    B. HIV侵入机体后，机体可以产生对应的抗体与之结合形成沉淀，经由吞噬细胞吞噬

    C. 艾滋病患者患恶性肿瘤的几率大幅提高，说明其免疫系统的监控和清除能力大幅减弱

    D. HIV主要攻击T细胞，既影响细胞免疫也影响体液免疫

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是

    A．培育工程菌使之能产生人生长激素

    B．将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内

    C．将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，培育出“番茄—马铃薯”

    D．能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省本溪市高二学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种群最基本的数量特征是（ ）

    A. 种群密度 B. 迁入率和迁出率

    C. 出生率和死亡率 D. 年龄组成和性别比例

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    科目：高中生物 来源：2017届北京市东城区第二学期高三综合练习（一）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些“夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA上可能存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因。为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是

    A. 通过PCR技术从甲体内的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因

    B. 通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNA

    C. 给甲提供14CO2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性

    D. 用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果显示出杂交带

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省毕业年级考前预测理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（Nl－ N4表示能量数值），回答下列问题：

    (l)图甲中碳元素以____形式从C进入D；____构成了一条食物链。

    (2)图甲中____构成群落，群落的特征包括物种的____种间关系和____等。

    (3)图乙中的a表示____，b表示____，C表示____。

    (4)图乙中，能量在各营养级的流动离不开生态系统的另两个功能：物质循环和________。

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省兰州市高考实战模拟考试理科综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1：生物技术实践】微生物分离技术在研究环境保护、水质净化、粮食储存和生物制药等方面都有重要作用，回答下列相关问题：

    （1）用纤维素粉作为唯一碳源制作培养基可以分离能分泌________的微生物。

    （2）灭菌的培养基在接种前，随机取空白平板于适宜温度下放置24小时，目的是_____。

    （3）划线用的接种环、涂布用的涂布器在接种之前都需要用________法进行灭菌。能分离出单个菌落，并能够用来统计样品中微生物活菌数目的接种方法是______。

    （4）用振荡培养的微生物，要为培养的空间环境提供_______，振荡培养能提高培养液中_____的含量，还可以使菌体与培养液中的_____充分接触，由此推测该种微生物的异化作用是________。

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省兰州市高考实战模拟考试理科综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化的原材料，下列相关叙述正确的是

    A. DNA发生碱基对的增添、缺失或改变，不一定引起基因突变

    B. 四分体时期，随着非姐妹染色单体的交叉互换，等位基因之间发生了重新组合

    C. 用花药离体培养得到的单倍体植株，由于染色体减半而失去细胞的全能性

    D. 通过二倍体马和二倍体驴杂交产生的二倍体骡属于新物种

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省阳春市高二下学期第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：

    （1）若A、B细胞为动物细胞，则一般取自成年动物的胚胎、幼龄动物的器官或组织，再用__________酶使其分散开来。从A、B细胞到C细胞的过程中，常用_________作为生物诱导剂来诱导融合。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有_________。

    （2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解去掉_______，进而形成________。A、B到C细胞的过程中，常用的化学方法是用__________来诱导融合。

    （3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，则促融后能形成________种融合细胞（只考虑细胞两两融合），还应从中筛选出杂交瘤细胞，此细胞的特点是_________。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程中所用的技术手段是__________。

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省延边州高三下学期高考仿真考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响。下列相关叙述正确的是

    A. 由顶端优势可知，生长素浓度越高，侧芽生长越快

    B. 比价甲、乙组可知，细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解

    C. 比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽无关

    D. 比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显

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