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    【题目】根据如图人体器官模型，分析下列说法正确的是（　　）

    A.如器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处低于B处

    B.如器官为小肠，则饭后乳糜微粒浓度A处高于B处

    C.如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处

    D.如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处

    【答案】C

    【解析】

    与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。据此答题。

    A、饭后血糖浓度会升高，但血液经过肝脏后，有一部分血糖会被肝脏转换成肝糖原储存在肝脏中，所以B处的血糖浓度较低，A错误；

    B、饭后小肠吸收的乳糜微粒会进入到血液，所以，所以B处血液中乳糜微粒浓度较A处高，B错误；

    C、血液经过肾之后，尿素经过肾小球的滤过作用进入肾小囊最后经肾小管排出体外，所以B处的尿素浓度较低，C正确。

    D、饭后血糖升高，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，随血液从B端进入血液循环系统，所以B处高于A处，D错误。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一个高秆抗病的小麦品种自交后，后代出现4种表现型。已知控制秆的高低和抗病与否的基因（分别用A、a，B、b表示）位于两对同源染色体上。现对该品种用不同剂量的射线进行照射，期待获得矮秆抗病的新品种小麦，请分析并回答以下问题：

    （1）高秆和易感病分别为_________ ；________（填显隐性）性状。本实验用到的育种方法是______________。利用该方法 ____________（一定/不一定）能获得矮秆抗病类型

    （2）如果用射线照射后得到一株矮秆抗病的新品种小麦，导致该新品种小麦出现的原因可能是高秆基因发生了突变或高秆基因缺失。

    ①该新品种小麦由高杆基因缺失引起的变异属于____________。

    ②如果该新品种小麦（第一代）是由基因突变引起的，则通过杂交育种能获得稳定遗传的矮秆抗病小麦，该方法的原理是 _________________。如果要快速得到能稳定遗传的矮秆抗病小麦，方法是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，菜粉蝶幼虫细胞中 NADH 脱氢酶（一种催化（H）与氧反应的酶）对广 泛存在于植物的根皮部中鱼藤酮十分敏感。生产上常利用鱼藤酮来防治害虫。请回答以下问题：

    （1）请写出鉴定 NADH 脱氢酶的化学本质是否是蛋白质的两种生物学方法。 第一种方法是用_____检验；第二种方法是用____检验。

    （2）NADH 脱氢酶催化幼虫细胞中有氧呼吸的第_____阶 段，该过程发生在__________。(具体场所)

    （3）如图表示某种多肽链的合成过程，图示过程表示的是_________。该过程所需的直接能源物质 ATP 的结构式可以简写成_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图为操作流程图，据图回答问题。

    （1）实验中的目的基因是_____。

    （2）构建基因表达载体时必需的工具酶有_____。

    （3）图中步骤①→②使用的生物技术是_____。这种技术可保留番茄植株抗软化、保鲜时间长的优良性状，其原因是_____。

    （4）根据图中，转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因。_____。

    （5）若将得到的二倍体转基因番茄植株自交，F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，则可推测目的基因整合到了_____。

    A.一对同源染色体的一条上 B.一对同源染色体的两条上

    C.两条非同源染色体上 D.一对同源染色体的非姐妹染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A.一部分被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5

    B.CO2可直接被NADPH还原，再经过一系列的变化形成糖类

    C.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

    D.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动， 请据图回答下列问题：

    （1）图中虚线所表示的箭头是_____时所引起的免疫反应。

    （2）下列细胞中，不能识别抗原的是_____，具有特异性识别能力的是______。

    A．吞噬细胞 B．T 细胞 C．B 细胞 D．记忆细胞 E．浆细胞 F．效应 T 细胞

    （3）若⑦表示某物质，则是_____，主要分布于_____中，能与____________特异性结合并 由____细胞最终将抗原消灭掉。

    （4）康复的甲型 H1N1 流感患者的血清可用于治疗甲型 H1N1 流感病毒感染者，原因是康复 患者的血清中含有能够杀灭甲型 H1N1 流感病毒的_____和_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，可作用于下丘脑调节人的食欲，机体脂肪储存量越大瘦素分泌越多，其作用机理如图1所示。

    （1）图1中有_____个突触，在突触传递时的信号转换过程是_____。

    （2）下列有关瘦素的叙述正确的是_____。

    A.瘦素是脂肪细胞的储能物质 B.瘦素合成后以胞吐的方式分泌出细胞

    C.瘦素通过体液运输发挥作用 D.瘦素受体分布在下丘脑神经元质膜上

    （3）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加导致食欲降低，对其机理分析合理的是_____。

    A.引起神经元A兴奋，信号分子X释放增加

    B.引起神经元B兴奋，信号分子Y、Z释放增加

    C.引起神经元B受抑制，信号分子Y、Z的释放减少

    D.引起信号分子X与Y的比值降低

    （4）大多数肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推测其原因可能是_____、_____。

    瘦素还可直接抑制脂肪合成，促进其分解。而人体大量进食后胰岛素的分泌量增加，促进细胞将葡萄糖转变为脂肪。此时，胰岛素与瘦素关系如图2所示。

    （5）在图2括号中用符号“+”（促进）或者“﹣”（抑制）表示出两者在调节脂肪代谢中的关系__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示高等动物体内细胞与外界进行物质交换。请回答：

    （1）图中虚线内的体液构成______________，其中A为_________，B为________，C为___________。

    （2）填写图中D、E系统的名称：D ________，E __________。

    （3）毛细血管壁生活的液体环境包括_______________（用图中字母作答）。

    （4）内环境稳态的主要调节机制是____________________调节。

    （5）空气中的O2进入组织细胞内发挥作用需要穿过_______层磷脂分子。

    （6）食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。其主要原因与与它含有 _____________________等离子有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示遗传病家系图．请根据具体病例分析回答：

    （1）设Ⅱ﹣1、Ⅲ﹣2为甲病患者，其余均正常。则甲致病基因位于__染色体上，为__性遗传病。

    （2）设第Ⅱ代中仅Ⅱ﹣3为红绿色盲（b基因控制）患者，则图中一定患红绿色盲的个体是__；Ⅲ﹣3的基因型为__。

    （3）设Ⅱ﹣5患抗维生素D佝偻病（X连锁显性遗传病），Ⅱ﹣4正常，则他们的女儿中该病的发病率为__。

    （4）若Ⅱ﹣4患抗维生素D佝偻病，且其双亲中只有一方患有此病，Ⅱ﹣5正常，则他们的儿子中该病的发病率为__。

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