A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ③④ |
分析 1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
2、细胞类生物(包括真核生物和原核生物)含有DNA和RNA两种核酸,但它们的细胞核遗传物质和细胞质遗传物质均为DNA.
3、病毒只有一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA.
解答 解:①DNA主要存在于真核生物的细胞核中,DNA的全称为脱氧核糖核酸,①正确;
②DNA是DNA病毒的遗传物质,②错误;
③T2噬菌体侵染细菌的实验,可以证明DNA是遗传物质,③正确;
④DNA是组成染色体或染色质的主要化学物质之一,根尖细胞中DNA主要存在于细胞核,少量DNA存在于线粒体,④错误.
所以,②④错误.
故选:A.
点评 本题考查DNA的名称、分布、功能等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第二次质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关实验的选项合理的是
A.用双缩脲试剂检测氨基酸会显紫色反应
B.叶绿素b在层析液中溶解度最低
C.观察线粒体最好用黑藻叶片做材料
D.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精会发生灰绿色反应
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省牡丹江市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是
A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂
B.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记
C.通过对细胞中不含染色单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数
D.通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省牡丹江市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆豆荚的颜色分为绿色和黄色两种,分别受G和g基因控制。种植基因型为GG和Gg的豌豆,两者数量之比是3:1,若两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,其Fl中基因型为GG、Gg、gg的个体数量之比为
A.49:14:1 B.13:2:1 C.5:2:1 D.61:2:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸连接成肽链的方式变化多端 | |
B. | 细胞中每种氨基酸的数目成百上千 | |
C. | 不同种类氨基酸的排列顺序千变万化 | |
D. | 肽链折叠成蛋白质时结构千差万别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将花药培养成单倍体幼苗的过程中无需添加有机碳源 | |
B. | 配制母液时,无机物中大量元素浓缩100倍,微量元素浓缩10倍 | |
C. | 在使用提前配制的母液时,可直接用移液管从母液中获取 | |
D. | 培养基中细胞分裂素和生长素比值高时可促进芽的分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸进入小肠后促胰液素分泌增多 | B. | 一朝被蛇咬,十年怕井绳 | ||
C. | 手无意间被针刺着,迅速缩回 | D. | 恐惧时全身颤抖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地衣是阳生植物 | |
B. | 地衣的根特别发达 | |
C. | 地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤 | |
D. | 地衣的光合作用强 |
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