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    某课题小组欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌．下列操作正确的是（　　）
    A、用牛肉膏蛋白胨培养基进行培养
    B、利用平板划线法对细菌进行计数
    C、采用稀释涂布平板法分离菌种
    D、接种后须放在光照培养箱中培养
    考点：微生物的分离和培养,培养基对微生物的选择作用
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是利用选择培养基分离特定菌种，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、阅读题干可知实验目的是筛选出能分解石油的细菌，培养基的配方应以石油为唯一碳源，不能用牛肉膏蛋白胨培养基进行培养，A错误；
    B、分离菌种常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板对微生物法，但对活菌进行计数常用稀释涂布平板法而不能用平板划线法，B错误；
    C、对微生物进行分离，应该用稀释涂布平板法分离菌种，C正确；
    D、接种后放在适宜温度的培养箱中培养，不需要光照，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是微生物的实验室培养的基本操作技术和选择培养基的选择培养．主要考查学生对基础知识点的记忆．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一果蝇体细胞的染色体图．红眼（T）对白眼（t）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上．请据图回答问题：
    （1）该果蝇为
     
    （雌，雄）性果蝇．
    （2）该果蝇有常染色体
     
    条，属于
     
    倍体生物．
    （3）该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成
     
    种具有生理功能的配子．
    （4）图中A、a与B、b两对等位基因的遗传，遵循基因的
     
    定律．T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律，还属于
     
    遗传．该红眼长翅果蝇的基因型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图为人的性染色体简图．X和Y染色体有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），该部分基因不互为等位．请回答：
    （1）人类的色盲基因位于甲图中的
     
    片段．
    （2）若在X染色体的Ⅰ片段上有一基因“E”，则在Y染色体的Ⅰ片段的同一位点可以找到基因
     
    ；此区段一对基因的遗传遵循
     
    定律．
    （3）某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的
     
    片段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于菌落的叙述，正确的是（　　）
    A、每个菌落由大量不同种细菌组成
    B、细菌在液体培养基上才能形成菌落
    C、菌落特征是鉴定菌种的重要依据
    D、无鞭毛球菌菌落大、边缘不整齐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    选取长势相同的若干同种植株随机均分为甲、乙、丙三组进行实验，甲、乙两组培养在CO2浓度为0.05%环境中，丙组培养在CO2浓度为0.0l%的环境中，其他条件适宜．在一个无云的晴天，甲、丙两组遮阴，乙不遮阴，测定得到三组植株光合速率的日变化曲线（如图）．请据图回答：
    （1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲线分别表示
     
    组植株光合速率的日变化曲线．
    （2）一天内，Ⅱ曲线所示植株体内有机物总量在
     
    点对应时刻最少，原因是
     
    ．
    （3）在h点对应时刻，Ⅰ、Ⅱ曲线产生O2量较多的是
     
    组植物，原因是
     
    ．
    （4）I曲线在f～g段逐渐下降的原因是
     
    ，此时细胞内[H]的含量
     
    ，C3化合物的含量
     
    ．
    （5）在a～b段，Ⅱ曲线所示植物进行光合作用的主要限制因素是
     
    ．此时若提高环境中CO2浓度，则光合速率将
     
    ．
    （6）Ⅲ曲线d点后趋于稳定，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物科技对人类生活、生产和社会发展的影响越来越大，例如：
    （1）如图1为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答：进行胚胎分割时，应选择发育到
     
    时期的胚胎进行操作．在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意
     
    ．

    （2）如图是胚胎干细胞的获取方法，请据图2回答：早期胚胎发育可以分为
     
    几个主要阶段，C、D细胞分别为
     
    和
     
    ，它们的形态特征是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关酶的实验中叙述正确的是（　　）
    A、探究温度对酶活性影响的实验时，可以选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液
    B、验证淀粉酶的专一性时选用蔗糖、淀粉、淀粉酶及碘液
    C、探究温度对酶活性的影响时，操作顺序一般是先将酶与底物混合后，再将各组保温在不同温度下
    D、在80摄氏度时将唾液淀粉酶与淀粉溶液混合，随后逐步降低温度，该试管内酶催化反应的速率基本不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上．与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身．下表是两组杂交实验：
    组别子代
    性别    		子代表现型及比例
    灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
    甲雄
    1
    8
    1
    8
    1
    8
    1
    8
    雌00
    1
    2
    		0
    乙雄0
    3
    8
    		0
    1
    8
    雌00
    1
    2
    		0
    （1）仅根据
     
    组的杂交结果，既可判断体色性状的显隐性关系，又可判断
     
    基因位于X染色体上．
    （2）若只考虑体色的遗传，则乙组产生的子代黑身个体中，杂合子所占比例为
     
    ．
    （3）若甲组的两亲本体色均为黑色，则两亲本体色和眼色基因型是
     
    ．
    （4）一个基因型为AaXBXb的卵原细胞，在减数分裂过程中发生了两次异常的染色体分离，其他变化均为正常进行，且没有发生基因突变和交叉互换现象，最终产生了一个基因型为AaXbXb的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型分别是
     
    ．
    （5）此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶（显性B）和狭叶（隐性b）两种叶型，B、b均位于X染色体上，已知基因b为致死基因，为了探究基因b的致死类型，某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交，根据实验结果推测：
    ①若后代中
     
    ，说明基因b使雄配子致死；
    ②若后代中
     
    ，说明基因b使雌配子致死．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    染色质与染色体的关系下列哪个选项相似（　　）
    A、葡萄糖与果糖
    B、二氧化碳与干冰
    C、声波与光波
    D、细胞板与赤道板

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