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将精原细胞的一个DNA分子用标记,放在含的培养基中,完成减数第一次分裂后再换用含的培养基,则产生的四个精子中含的有(不考虑变异)

A.O个 B.1个 C.2个 D.4个

C

解析试题分析:只有减数第一次分裂进行DNA复制,由于DNA是半保留,DNA复制后,有两个DNA分子含,存在于一条染色体的两条单体上,在减数第二次分裂的后期,着丝点分裂,进入两个子细胞,C正确。
考点:本题考查DNA复制与减数分裂的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学在玻璃温室里进行植物栽培实验。为此,他对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时的测定,下列曲线中能正确表示其测定结果的是 (   )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是

A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述,错误的是
A.基因在染色体上呈线性排列
B.染色体是基因的主要载体
C.遗传信息是指基因的脱氧核甘酸的排列顺序
D.每条染色体只含有1个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物学研究课题与研究方法对应有误的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物体内化合物的说法,正确的是

A.神经递质、生长激素的化学本质都是蛋白质
B.淀粉是动植物细胞内主要的储能物质
C.干旱时,植物细胞内自由水与结合水的比值下降
D.抗体、酶发挥作用后均迅速失去活性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物多样性的说法,正确的是

A.外来物种引入一定会危害生物多样性
B.新物种的诞生仅丰富了物种多样性
C.生物多样性的形成与自然选择有关
D.建立动物园、植物园等是保护生物多样性的最有效措施

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物学实验的叙述,正确的是:

A.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验
B.模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大,物质运输效率越高
C.绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶脂肪颗粒的鉴定,三个实验的共同点是

A.都需要使用高倍显微镜观察
B.都需要对实验材料进行染色
C.实验全过程都要使实验对象保持活性
D.适当提高温度将使实验结果更加明显

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