科目：高中生物 来源：2010年河南省镇平第一高中4月理综测试（生物部分） 题型：综合题
在神经和激素的调控下，人体通过代谢能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素作用过程及其分泌调控模式图，①至⑩表示有关过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：
(1)当人体受到寒冷刺激时，图中过程 有电信号参与信息的传递，随即，引起过程 率先增强，过程 产生的激素可作用于肝脏和骨骼肌，使其代谢产热量增加。
(2)当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，冷觉形成于 。
(3)人体若长期缺碘，过程④会越来越弱，引起过程②以及甲状腺分别发生什么变化?
。
(4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能异常。试分析并回答问题：
①这类疾病在免疫学上称为 疾病。
②对TSH与TSH受体之间的关系及其作用的认识，正确的有
| A．类似于神经递质与突触后膜受体的作用；使甲状腺细胞膜电位变化而兴奋 |
| B．类似于DNA酶对DNA的作用；作用后TSH化学性质不变，而TSH受体被分解 |
| C．类似于垂体分泌物对性腺的作用；促进甲状腺分泌更多的甲状腺激素 |
| D．类似于胰岛素与胰岛素受体的作用；是蛋白质(多肽)类物质之间的作用 |
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科目：高中生物 来源：2010年河南省4月理综测试（生物部分） 题型：综合题
在神经和激素的调控下，人体通过代谢能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素作用过程及其分泌调控模式图，①至⑩表示有关过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：
(1)当人体受到寒冷刺激时，图中过程 有电信号参与信息的传递，随即，引起过程 率先增强，过程 产生的激素可作用于肝脏和骨骼肌，使其代谢产热量增加。
(2)当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，冷觉形成于 。
(3)人体若长期缺碘，过程④会越来越弱，引起过程②以及甲状腺分别发生什么变化?
。
(4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能异常。试分析并回答问题：
①这类疾病在免疫学上称为 疾病。
②对TSH与TSH受体之间的关系及其作用的认识，正确的有
A．类似于神经递质与突触后膜受体的作用；使甲状腺细胞膜电位变化而兴奋
B．类似于DNA酶对DNA的作用；作用后TSH化学性质不变，而TSH受体被分解
C．类似于垂体分泌物对性腺的作用；促进甲状腺分泌更多的甲状腺激素
D．类似于胰岛素与胰岛素受体的作用；是蛋白质(多肽)类物质之间的作用
③安静状态下，同正常人相比，这种病人肝细胞的耗氧速率较 (大、小)，体温较 ，神经系统的兴奋性较 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（08东北四校联考）（20分）图21表示碳元素在无机环境和生物群落中循环流动的部分过程，据图回答下列问题：（注：图中⑥⑨⑩过程所示为双向变化，其余为单向过程。）
（1）①过程称为 ；②过程的进行需要光反应为之提供 ，
该过程所发生的能量转换是 。
（2）若③过程明显减弱，血液中C6H12O6含量明显降低，此时上图可以表示人体生理过程中可能加快的包括 。
（3）A、B属于存在不同组织中的同一类化合物，但是其形成后却有着不同的转化形式，A可以重新形成C6H12O6，B则沿着⑧途径形成乳酸，造成这种差异的根本原因是 。
（4）若图中X是胰岛B细胞产生的能够调节血糖平衡的激素，则X是 。若X是能够特异性中和破伤风外毒素的某种物质，则X的产生主要是在 免疫的 阶段。
（5）②过程和⑤过程所发生的细胞器在结构上具有的相同点是 。
（6）在该过程中，某种肉食性动物体重若要增加1千克，则其消耗的植物至少为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09南京市一调）（8分）下列是与人体内环境稳态有一定关系的图解，图甲中A、B为人体内两种不同组织处的毛细血管，①②③表示某些营养物质；图乙表示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。图中a、b、c表示调节物质，①―⑤表示过程。请据图分析回答相关问题：
（1）如果甲图中①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入A中的方式是 ，经过A、B的运输，②可到达身体各组织细胞。从甲图信息可以判断其中的组织细胞为 细胞。
（2）若甲图中红细胞携带的氧气被组织细胞所利用，则O2至少穿过 层磷脂双分子层，其在组织细胞参与有氧呼吸的 阶段。
（3）当人体处于寒冷环境时，图乙中物质[ ] 的分泌先增加，同时与c具有协同作用的调节物质是 。
（4）人体缺碘时，图乙中 （填数字）过程分泌的调节物质增加，其中b是通过 运输到达甲状腺与b受体特异性结合。
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下列是与人体内环境稳态有一定关系的图解，图甲中A、B为人体内两种不同组织处的毛细血管，①②③表示某些营养物质；图乙表示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。图中a、b、c表示调节物质，①—⑤表示过程。请据图分析回答相关问题：
（1）如果甲图中①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入A中的方式是 ，经过A、B的运输，②可到达身体各组织细胞。从甲图信息可以判断其中的组织细胞为 细胞。（2）若甲图中红细胞携带的氧气被组织细胞所利用，则O2至少穿过 层磷脂双分子层，其在组织细胞参与有氧呼吸的 阶段。
（3）当人体处于寒冷环境时，图乙中物质[ ] 的分泌先增加，同时与c具有协同作用的调节物质是 。
（4）人体缺碘时，图乙中 （填数字）过程分泌的调节物质增加，其中b是通过 运输到达甲状腺与b受体特异性结合。
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