A、真核细胞分裂方式有三种,有丝分裂是主要方式 |
B、细菌、蓝藻等原核生物,其细胞只能进行无丝分裂 |
C、经减数分裂产生的配子中,只含有一个染色体组 |
D、生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内氧化分解的酶活性减弱,是植物适应低温环境的表现 |
B、细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境 |
C、细胞液浓度增加,降低冰点,是植物对低温环境的适应 |
D、合成淀粉和蛋白质的酶的活性减弱,以适应低温环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人参的药用价值 |
B、森林具有调节气候的功能 |
C、农作物为人类提供食物 |
D、芦苇可以作为造纸原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、模型要体现事物的本质和规律性的联系 |
B、细胞膜的流动镶嵌结构模型是物理模型 |
C、实物模型的制作要首先考虑是否美观 |
D、数学模型可以用特定的公式、图表等表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 2.8×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 2.9×106 |
A、甲→乙→丙→丁 |
B、甲→丙→乙→丁 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体、内质网、高尔基体和细胞核 |
B、核糖体、内质网、线粒体和高尔基体 |
C、核糖体、内质网、线粒体和中心体 |
D、核糖体、高尔基体、线粒体和细胞核 |
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