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下列与细胞分裂相关知识的叙述,正确的是(  )
A、真核细胞分裂方式有三种,有丝分裂是主要方式
B、细菌、蓝藻等原核生物,其细胞只能进行无丝分裂
C、经减数分裂产生的配子中,只含有一个染色体组
D、生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的
考点:真核细胞的分裂方式,细胞的减数分裂,亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
专题:
分析:1、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种,而原核细胞只能进行二分裂.
2、减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半.通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此,对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要.
解答: 解:A、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种,其中有丝分裂是真核细胞分裂的主要方式,A正确;
B、细菌、蓝藻等原核生物,其细胞只能进行二分裂,B错误;
C、经减数分裂产生的配子中所含的染色体组数是体细胞的一半,不一定是一个染色体组,C错误;
D、生物前后代染色体数目的恒定都是通过减数分裂和受精作用实现的,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞的增殖方式、亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因,要求考生识记真核细胞和原核细胞的分裂方式;识记减数分裂和受精作用的意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是生物体四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)小麦种子细胞中,物质A是
 
,物质E是指
 

(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是
 

(3)组成物质C的共同化学元素是
 
.若a个C物质形成b条链,组成某种物质G,该物质G至少有氧原子的个数是
 

(4)细胞中的染色体主要是由图中的
 
构成(填字母代号).SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,冬小麦在秋冬低温条件下,细胞分裂活动减慢,物质消耗减少,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高.下列推断不合理的是(  )
A、细胞内氧化分解的酶活性减弱,是植物适应低温环境的表现
B、细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境
C、细胞液浓度增加,降低冰点,是植物对低温环境的适应
D、合成淀粉和蛋白质的酶的活性减弱,以适应低温环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物多样性具有多种价值,下面不能体现生物多样性的直接使用价值的是(  )
A、人参的药用价值
B、森林具有调节气候的功能
C、农作物为人类提供食物
D、芦苇可以作为造纸原料

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科目:高中生物 来源: 题型:

模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述.下列关于模型的叙述,错误的是(  )
A、模型要体现事物的本质和规律性的联系
B、细胞膜的流动镶嵌结构模型是物理模型
C、实物模型的制作要首先考虑是否美观
D、数学模型可以用特定的公式、图表等表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的叙述中错误的是几项(  )
①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水
②生物体内的化学反应离不开水
③水是细胞结构的组成成分之一
④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水
⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大
⑥不同细胞中自由水与结合水的比例相差不大.
A、1项B、2项C、3项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是一个生态系统中甲、乙、丙、丁四个种群所含能量.下面符合这四个种群所构成的营养结构的是(  )
种群
能量(kJ) 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×106
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→丙→乙→丁
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

奶牛乳腺细胞中,与合成并分泌牛乳蛋白相关的细胞器有(  )
A、核糖体、内质网、高尔基体和细胞核
B、核糖体、内质网、线粒体和高尔基体
C、核糖体、内质网、线粒体和中心体
D、核糖体、高尔基体、线粒体和细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2请分析并回答:

(1)生长素为似物是对植物生长发育有重要
 
作用的一类化合物.本实验中
 
mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的是:
①增加溶液中的
 
以满足切段细胞呼吸的需求;
②使切段与溶液成分接触更
 

(3)生长素类似物A溶解于
 
中,以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少
 
对实验结果的影响.
(4)图2中,对照组切段的平均长度是
 
mm左右.浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长
 
(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是
 

(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应
 
 (选填下列选项前的字母).
A.舍弃         B.修改         C.如实填写.

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