番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1代性状 |
紫茎 |
绿茎 |
缺刻叶 |
马铃薯叶 |
数量(个) |
495 |
502 |
753 |
251 |
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是 和 。
(2)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是 ,F1出现的新性状中能稳定遗传的个体占 ,F1中基因型为AABb的比例是 。
(1) AaBb 、 aaBb ;(2) 减数第一次分裂后期 、 3/16 、 1/8 ;
【解析】
试题分析:(1) F1中,紫茎:绿茎=1:1,符合测交后代的结果,亲本为Aa×aa;缺刻叶:马铃薯叶=3:1,符合杂合子自交的结果,亲本为Bb×Bb。因此两个亲本的基因型分别是AaBb、aaBb。
(2) 根据基因的分离定律,等位基因随着同源染色体的分开而分离,因此发生在减数第一次分裂后期。F1出现的新性状中能稳定遗传的个体包括AAbb、aaBB、aabb三种,它们各占F1的1/4×1/4=1/16,因此F1出现的新性状中能稳定遗传的个体占3/16;,F1中基因型为AABb的比例=1/4×1/2=1/8。
考点:基因分离定律和自由组合定律的应用
点评:本题重在考查孟德尔遗传定律的应用,属于对识记、理解层次的考查。
科目:高中生物 来源: 题型:
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1性状 | 紫茎 | 绿茎 | 缺刻叶 | 马铃薯叶 |
数量(个) | 495 | 502 | 753 | 251 |
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是
和 。
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是 。
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是 ;F1中能稳定遗传的个体占 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃武威六中高二12月模块学习学段检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1代性状 | 紫茎 | 绿茎 | 缺刻叶 | 马铃薯叶 |
数量(个) | 495 | 502 | 753 | 251 |
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科目:高中生物 来源:2011届海南省嘉积中学高三上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1性状 | 紫茎 | 绿茎 | 缺刻叶 | 马铃薯叶 |
数量(个) | 495 | 502 | 753 | 251 |
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科目:高中生物 来源:2014届甘肃高二12月模块学习学段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1代性状 |
紫茎 |
绿茎 |
缺刻叶 |
马铃薯叶 |
数量(个) |
495 |
502 |
753 |
251 |
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是 和 。
(2)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是 ,F1中能稳定遗传的个体占 ,F1中基因型为AABb的比例是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年海南省高三上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1性状 |
紫茎 |
绿茎 |
缺刻叶 |
马铃薯叶 |
数量(个) |
495 |
502 |
753 |
251 |
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是
和 。
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是 。
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是 ;F1中能稳定遗传的个体占 。
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