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如图为某种高等植物的细胞结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、这是一种需氧型生物,但此细胞也可进行无氧呼吸
B、该细胞无叶绿体,此种植物不能进行光合作用
C、该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统
D、该细胞已经高度分化,失去了细胞的全能性
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示为某种高等植物的细胞结构示意图,该细胞含有线粒体,能进行有氧呼吸;该细胞不含叶绿体,不能进行光合作用;该细胞含有液泡,说明其已经高度分化.据此答题.
解答: 解:A、该细胞含有线粒体,是一种需氧型生物,但此细胞也可进行无氧呼吸,A正确;
B、该细胞无叶绿体,不能进行光合作用,但不能说明此种植物不能进行光合作用,B错误;
C、生物膜系统由细胞器膜、细胞膜和核膜共同构成,C错误;
D、该细胞已经高度分化,但仍含有该生物全部的遗传物质,仍具有全能性,只是全能性降低,D错误.
故选:A.
点评:本题结合某高等植物的细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记生物膜系统的组成;识记细胞全能性的概念及具有全能性的原因,能结合图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,错误的是(  )
A、细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新
B、有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水
C、溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器
D、离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙三图分别表示三种生物膜上所进行的生理活动;下列分析错误的是(  )
A、图示三种生物膜上所含的蛋白质种类不同
B、图示三种生物膜可增加膜面积来提高酶含量
C、图示三种生物膜上的生理活动能合成ATP
D、甲膜上所形成的蛋白质不一定有生物活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或结构化学元素组成差异最大的是(  )
A、细胞膜中的磷脂与大肠杆菌的质粒
B、念珠藻的核糖体与黑藻细胞的细胞壁
C、心肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体
D、油菜籽种子细胞中的脂肪与肝细胞中的糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某哺乳动物神经细胞膜结构模型,下列叙述正确的是(  )
A、膜上的A和B都具有水溶性和脂溶性两部分
B、乙酰胆碱释放需用到A结构的协助
C、乙酰胆碱与受体结合后,Na离子通过d过程进入神经细胞
D、若增加神经细胞培养液的K离子浓度,静息电位将变大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境及稳态调节的叙述中,正确的是(  )
A、毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴
B、甲状腺激素和尿素等物质均可能存在于内环境中
C、血浆中的蛋白质均会透过毛细血管壁到达组织液中
D、细胞外液渗透压升高时,机体释放的抗利尿激素减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

《科学》杂质报道说,科研人员已经研发出了一种诱导人类多能干细胞(或称iPS细胞)的新方法,在这些细胞中不含外来且可能有害的DNA.下图为该技术在人体细胞中应用的实验示意图,下列说法正确的是(  )
A、.过程①②③体现了iPS细胞的全能性
B、.图中所示过程中细胞内染色体组最多可达到4个
C、.由iPS细胞分化成的神经细胞可以再转化成心肌细胞
D、.利用iPS细胞获得的肝脏细胞不会衰老和凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞代谢部分简图.图中甲表示ATP,下列有关叙述错误的是(  )
A、甲→乙→丙→丁过程中,起催化作用的酶空间结构不同
B、丙是RNA的基本组成单位之一
C、丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成
D、在红细胞吸收葡萄糖时,细胞中乙的含量会显著增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体体温调节的叙述,错误的是(  )
A、体温调节的主要中枢在下丘脑
B、人处在寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加促进物质代谢与能量转换
C、炎热刺激下,甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节
D、寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

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