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细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述中正确的是( )

A.分化并不一定发生在生物体的整个生命进程中

B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

C.离体的高度分化的体细胞一般都能表现出全能性

D.分化过程中遗传物质发生了改变

 

B

【解析】

试题分析:细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,A错误;细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果,B正确;离体的高度分化的植物体细胞在特定条件下才能表现出全能性,C错误;分化过程中遗传物质不发生改变,D错误。

考点:本题考查细胞分化的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省黄山市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体体液中存在着许多缓冲系统(如H2CO2和HCO3-、 HPO42-和H2PO4-等),它们既能与酸性物质发生反应,又能与碱性物质发生反应,这说明无机盐

A.能够维持细胞的渗透压

B.能够维持生物体体液的酸碱平衡

C.能够维持生物体的生命活动

D.是构成细胞的成分

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省马鞍山市高二第一学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,正确的有几项

①三倍体西瓜不结籽的性状是可以遗传的,因此,它是一个新物种

②多倍体在植物中比在动物中更为常见

③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种

④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体

⑤多倍体的形成可能因有丝分裂过程异常造成

⑥单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子

⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法

A.三项 B.四项 C.五项 D.六项

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省马鞍山市高二第一学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于基因突变的下列叙述中,错误的是

A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变

B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量或排列顺序的改变而引起的

C.基因突变只有在一定的外界环境条件作用下才能发生

D.基因突变的突变率是很低的,并且大都是有害的

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市高三第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关细胞的叙述,不正确的是( )

A.细胞质基质中含有ATP合成酶

B.细胞核是细胞代谢的活动中心

C.细胞膜的功能复杂程度取决于膜蛋白

D.正常的细胞生命历程不包括癌变

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市高三第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

使用特定的方法可以抑制蚕豆根尖细胞的分裂,使细胞停留在分裂的某一阶段,如下表所示,“-”表示停留时期。

由上表不能得出的结论是( )

A.胸苷不能直接作为DNA复制的原料

B.秋水仙素可能通过抑制纺锤体的形成使细胞停留在中期

C.低温主要抑制细胞分裂中有关酶的活性

D.加入过量的胸苷使细胞停留在间期可能的原因是抑制了RNA合成

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市高三第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是( )

A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强

B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的

C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等

D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,植物细胞呼吸作用强

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高二上(理科)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命活动调节的叙述正确的是( )

A.除去小白鼠的垂体后,其血液中的生长激素减少,促甲状腺激素释放激素也减少

B.完成水盐平衡的调节的神经中枢不包括大脑皮层

C.一个健康人在寒冷环境中,下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加,此活动的调节属于神经——体液调节

D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块,左侧照光,则燕麦向左侧弯曲生长

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高二上(文科)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知一色觉正常女孩的母亲是红绿色盲,这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是( )

A.25% B.50% C.75% D.100%

 

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