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    17．图为部分细胞结构及某些蛋白质的分布情况，据图请回答下列有关问题：

    （1）据图1可知，该细胞与蓝藻细胞的主要区别是该细胞有核膜包被的细胞核．
    （2）C蛋白只能与特定的分子结合，从而引起细胞内一系列变化，这能体现细胞膜能进行细胞间信息的交流功能．
    （3）已知图2中蛋白质B和C的合成过程与分泌蛋白相似，因此，可推知与蛋白质B、C合成、加工密切相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体及线粒体．在合成B、C的过程中产生了水，水中的氢是来自于氨基和羧基．
    （4）性激素的合成与图1中的3（填图中数字）有关．

    分析 1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．
    2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程．
    3、细胞膜的功能有三：一是将细胞与外界隔开；二是控制物质进出细胞；三是进行细胞间的信息交流．
    4、分析题图：
    图1是部分细胞结构，图1细胞具有核膜包被的细胞核，因此是真核细胞，其中①是游离的核糖体，②是内质网上的核糖体，③是内质网，④是高尔基体；
    图2中的A、B、C、D、E、F是分布在细胞不同部位的蛋白质．

    解答 解：（1）蓝藻细胞是原核细胞，图1细胞是真核细胞，图1中的该细胞与蓝藻细胞的主要区别是该细胞有核膜包被的细胞核．
    （2）图2中的C蛋白是分布在细胞膜表面的蛋白质，该蛋白质只能与特定的分子结合，从而引起细胞内一系列变化，这能体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （3）若图2中蛋白质B和C的合成过程与分泌蛋白相似，结合以上对分泌蛋白的合成和分泌过程可推知，与蛋白质B、C合成、加工密切相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体及线粒体；在合成B、C的过程（脱水缩合）中产生了水，水中的氢是来自于氨基和羧基．
    （4）性激素的化学本质是脂质中的固醇，其合成车间是题图1中的3内质网．
    故答案为：
    （1）该细胞有核膜包被的细胞核
    （2）进行细胞间信息的交流
    （3）核糖体、内质网、高尔基体及线粒体       氨基和羧基
    （4）3

    点评 本题结合部分细胞结构及某些蛋白质的分布情况图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞的各结构图象和功能、明确真核细胞与原核细胞的异同、掌握分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键．

    练习册系列答案
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    12．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应．细胞间的通讯对于细胞生物体调节生命活动是必需的．下面是几种细胞通讯的实例：
    （1）A图中的激素合成到分泌血液中至少经过0层膜．肝细胞上受体的化学成分是糖蛋白
    （2）B图中的突触在传递信号时，实现了电信号→化学信号→电信号转换和传导，使下一个神经元产生兴奋或抑制．

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    2．下列有关DNA和RNA的说法正确的是（　　）
    A．真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中
    B．在化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同
    C．吡罗红与DNA结合，甲基绿与RNA结合
    D．病毒的遗传物质是DNA或RNA

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    9．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（　　）
    A．③的基本单位的种类约有20种，④的基本单位的种类有8种
    B．若①主要在人体肝脏和肌肉内合成，则①最可能是糖原
    C．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
    D．④是一切具有细胞结构生物的遗传物质，能被甲基绿染成绿色

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    6．玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上．玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色．现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择．请回答：
    （1）若采用花粉鉴定法验证基因分离定律，应选择非糯性紫株与糯性紫株杂交．如果用碘液处理F2代所有花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：棕色=1：1．
    （2）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为AAbb、aaBB．如果筛选糯性绿株品系需在第二年选择糯性籽粒留种，下一年选择绿株自交留种即可．
    （3）当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色．有人认为，这是由于第6号染色体载有紫色基因（B）区段缺失导致的．已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．也有人认为，这是由于X射线照射的少数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），导致F1代绿苗产生．某同学设计了以下杂交实验，探究X射线照射花粉产生的变异类型．
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    第二步：F2代植株的自交，得到种子（F3代）；
    第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例．
    结果预测及结论：
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    若F3代植株的紫色：绿色为6：1说明花粉中第6染色体载有紫色基因（B）的区段缺失．

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    7．环境中的污染物能使处于分裂期的细胞产生缺失着丝点的染色体片段，当子细胞进入下一次分裂间期时，这些染色体片段便浓缩在主核（细胞核）之外，形成了微核（如图1所示）．蚕豆（2n=12）根尖微核测试技术被列为国家监测水质污染的重要方法之一．下面是某研究小组利用微核测试技术进行“校园内池塘水污染情况调查”的主要实验步骤：
    ①浸种催芽：将大小均匀的蚕豆种子，在25℃等适宜条件下浸泡、催芽，待大部分根长至1-2cm左右，即可选作实验材料．
    ②采集池塘水样：从校园池塘的5个不同地段采集水样．
    ③待检测水样处理根尖及恢复培养：选取步骤①中根长度一致、生长良好的种子30粒，随机均分为6组，分别放入5个盛有待检测水样和1个盛有蒸馏水的培养皿中，液体量以浸没根尖为限．在25℃下处理24h后，取出种子，用蒸馏水漂洗三次，洗净后再置入铺有湿润滤纸的瓷盘中，25℃下恢复培养24h．
    ④制作蚕豆根尖临时装片：切取各培养条件下获得的蚕豆根尖，用卡诺氏液固定细胞中的染色体后，按正常步骤制作根尖临时装片．
    ⑤观察统计实验结果．
    请分析回答下列有关问题：
    （1）实验过程中，用检测水样处理后，需要在25℃下恢复培养24h，主要目的是促使细胞进入下一细胞周期的间期，便于观察微核．
    （2）制作蚕豆根尖细胞临时装片的主要步骤是解离→漂洗→染色→制片（以文字和箭头表示）．实验过程中，用龙胆紫染液对蚕豆根尖细胞的染色体（染色质）进行染色，以便于镜检．
    （3）从生物变异的类型来看，微核的产生属于染色体结构变异．通常选择间期细胞进行微核统计的原因是间期细胞核完整，有利于区分细胞核和微核．
    （4）实验人员在高倍镜下很难发现如图2所示的蚕豆根尖细胞分裂图象，主要原因是该时期（有丝分裂中期）在细胞周期中所占比例很小．
    （5）若要获得四倍体的蚕豆细胞，可用秋水仙素（填试剂）处理蚕豆幼苗的茎尖适宜时间，处理后的植株茎尖细胞染色体组数可能是2或4或8．

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