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用植物组织培养技术可以培育或生产出

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A.食品添加剂

B.无病毒植物

C.人工种子

D.A、B、C都是

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相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(带解析) 题型:单选题

关于现代生物技术应用的叙述,错误的是

A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的的蛋白质
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物
C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
D.转基因动物的培育过程要用到动物细胞培养技术

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科目:高中生物 来源:2010年江西省鹰潭一中高二下学期第三次月考生物卷 题型:综合题

(9分)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请根据图回答下列问题:



(1) 请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来________________________。
(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有____________、_____________的特性。
(3)由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了______和______的动物细胞工程技术手段。
(4)金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:

通过植物组织培养技术可快速、大量培养该抗病新品种,请简述此技术的基本流程______________________________。

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科目:高中生物 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题

(1)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请根据图回答下列问题:

①请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来。
②在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有____________、____________的特性。
③由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了____________和____________的动物细胞工程技术手段。
(2)金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:

①获得b并将b连接到a上形成c,常用到的酶有____________。
②通过植物组织培养技术可快速、大量培养该抗病新品种,请简述此技术的基本流程。________________________

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科目:高中生物 来源:2010年江西省高二下学期第三次月考生物卷 题型:综合题

(9分)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请根据图回答下列问题:

(1) 请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来________________________。

(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有____________、_____________的特性。

(3)由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了______和______的动物细胞工程技术手段。

(4)金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:

通过植物组织培养技术可快速、大量培养该抗病新品种,请简述此技术的基本流程______________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010年广东省汕头市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题

(1)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请根据图回答下列问题:

①请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来。

 

 

②在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有____________、____________的特性。

③由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了____________和____________的动物细胞工程技术手段。

(2)金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:

①获得b并将b连接到a上形成c,常用到的酶有____________。

②通过植物组织培养技术可快速、大量培养该抗病新品种,请简述此技术的基本流程。________________________

 

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