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    下图为激素分泌的分级调节示意图,下列有关说法中错误的是

    A．激素①是促甲状腺激素

    B．激素③能促进机体的新陈代谢

    C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加

    D．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．下列分子或结构中含有磷元素的是（　　）
    A．核糖B．脱氧核糖C．核糖体D．核酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示精卵相遇示意图。仔细读图,回答下列问题。

    （1）写出各部分名称:① ;② ;

    （2）精子与卵子相遇, 内的某些酶类释放出来,可直接溶解 之间的物质,形成精子穿越 的通道。当精子触及卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应,称为 。

    （3）精子入卵后,形成一个新的核即 。

    （4）合子形成后即在输卵管内进行有丝分裂,开始发育。发育到 时期前,每个细胞都具有全能性;发育到囊胚期,聚集在胚胎一端,个体较大的细胞称为 。如果在囊胚期进行胚胎分割,为不影响分割后胚胎的恢复和进一步发育,应将 均等分割。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在以下4种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是

    A．动物细胞融合 B．植物组织培养

    C．植物体细胞杂交 D．细胞核移植

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测

    A．是否有抗生素产生 B．是否有目的基因表达

    C．是否有抗虫的性状出现 D．是否能分离到目的基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，据图回答问题：

    （1）写出各个阶段的名称：B． ，C． 。

    （2）写出图中各标号的名称：[2] ，[5] 。

    （3）A时期的细胞具有发育上的 性， 时期（填标号）开始出现细胞分化。

    （4）[2]将来发育成 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如下图所示的程序进行实验。据图所示实验分析正确的是（ ）

    A．由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性

    B．植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育

    C．在植株B细胞中,每对同源染色体上的成对基因都是纯合的

    D．由花粉培养到植株B,所有过程必须在无菌条件下培养

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是（ ）

    A．亲本体细胞去除细胞壁 B．选择具有优良性状的亲本

    C．亲本间的生殖隔离问题 D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．利用基因工程手段将Myc和Ras两种癌基因导入小鼠体内，检测转基因小鼠的癌症发病率，结果如图所示．进一步研究发现，乳腺和唾液腺的癌变率较高．下列说法正确的是（　　）
    A．只要有Myc或Ras基因，细胞就会癌变
    B．Myc和Ras基因的表达有组织特异性
    C．Ras基因可促进Myc基因发挥作用，Myc基因也可促进Ras发挥作用
    D．乳腺和唾液腺的癌变率较高的原因是细胞中抑癌基因更易突变成原癌基因

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