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下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是(  )

A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工

B.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器

C.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快

D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程

 

C

【解析】

试题分析:蓝藻为原核生物,细胞除了核糖体,没有其他细胞器,A错。溶酶体即能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,也能分解衰老的细胞器,B错。高尔基体与分泌蛋白的结构和运输相关,C正确。植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于促进暗反应有机物的生成,其他生命活动需要的ATP由细胞呼吸提供,D错。

考点:本题考查细胞相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河南实验中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下:C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一DNA片段为,经亚硝酸盐作用后,若链①中的A、C发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列无机盐中能被用于合成“生命活动的主要承担者”和“遗传信息的携带者”的是(  )

A.Na+B.Mg2+C.PO43-D.NO3-

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是(  )

A.一个病毒 B.一个受精卵

C.一个洋葱 D.一个蜂巢

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图有关概念的分析,正确的是(  )

A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量

B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞

D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞间进行信息交流的两种途径,下列叙述错误的是(  )

A.甲状腺细胞与其他细胞间主要通过图甲形式进行信息交流

B.在反射弧中,兴奋的传递方式与图甲相同

C.精子与卵细胞相互识别与图乙相同

D.淋巴T细胞将抗原呈递给淋巴B细胞的方式与图乙相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

糖类是构成细胞的重要成分。下列关于糖类的说法,哪项不正确(  )

A.糖类的基本组成元素是C、H、O

B.糖类是生物体的主要能源物质

C.糖原、淀粉都是动物细胞内的多糖

D.纤维素是构成植物细胞壁的主要成分

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的叙述,正确的是(  )

A.病毒是一类具有细胞结构的生物

B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶,这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是( )

A.核糖体上遗传信息的翻译

B.分裂间期细胞产生了两组中心粒

C.内质网膜与高尔基体联系

D.绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组

【答案】B

【解析】

试题分析:抗胰蛋白酶是蛋白质,合成分泌的过程与核糖体、内质网和高尔基体密切相关,是遗传信息表达的过程,该过程是将抗胰蛋白酶基因转到绵羊乳腺细胞中,这是基因重组的过程;该过程与细胞的分裂没有直接关系,选B。

考点:本题考查转基因的原理、蛋白质合成、运输和分泌的过的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

目的基因整合到某作物DNA片段上后 ( )

A.改变了原DNA的碱基排列顺序

B.改变了原DNA上各基因的碱基排列顺序

C.改变了原DNA上各基因的复制过程

D.改变了原DNA上各基因的转录过程

 

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