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    神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．如图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答：

    （1）信息分子A、B的名称分别是
     
    ．
    （2）图中①表示
     
    ，②表示增殖分化产生
     
    ．
    （3）寒冷时产生冷觉的神经中枢位于
     
    ．
    （4）靶细胞识别A、B、C、D、E等信息分子依赖于细胞膜上的
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：本题是对甲状腺激素的分级调节、血糖平衡调节、水平衡调节、免疫调节、神经调节的综合性考查，结合题图梳理相关知识点，然后解答问题．
    解答： 解：（1）据图示可知，A为刺激下丘脑的信息分子，故为神经递质，B为调节甲状腺的信息分子，故为促甲状腺激素．
    （2）图中①过程表示通过肾小管的重吸收作用调节使水分保持平衡，②为B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化为浆细胞和记忆细胞的过程．
    （3）寒冷时产生冷觉的神经中枢位于大脑皮层的躯体感觉中枢，故位于大脑皮层．
    （4）靶细胞识别信息分子依赖于细胞膜上的受体蛋白，即糖蛋白．
    故答案为：
    （1）神经递质、促甲状腺激素
    （2）对水分的重吸收增强    浆细胞和记忆细胞
    （3）大脑皮层
    （4）受体（受体蛋白或糖蛋白）
    点评：本题考查了神经调节、体液调节和免疫调节中信息分子的作用，对于甲状腺激素的分级调节、血糖平衡调节、水平衡调节、免疫调节、神经调节的理解把握知识点之间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面4项有关生物学实验研究的表述，正确的是（　　）
    A、切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系，小鼠不能维持体温恒定
    B、在检测某人尿液中的含糖量时，用斐林试剂进行鉴定的方法更为简便、有效、精确
    C、用带有35S和32P的培养基培养的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌，可以证明DNA是遗传物质
    D、在研究农作物光能利用率的实验中，可将阳生植物和阴生植物放在相同的光照强度条件下进行研究

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：
    性染色体组成 XY XX XXY XO
    人的性别 雄 雌 雄 雌
    果蝇的性别 雄 雌 雌 雄
    （1）如表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系．由表可知，在果蝇的性别决定中起主导作用的是
     
    ．
    （2）果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性，基因位于X染色体上，表现型均为红眼灰身的雌果蝇与雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型，则两亲本的基因型为：雌
     
    ，雄
     
    ．
    （3）一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状．该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型．
    ①在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是
     
    ．
    ②根据上述杂交实验的结果
     
    （能/否）确定突变基因在X染色体上还是常染色体上，请简要说明推断过程．
    ③若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，请选择F1中雌雄个体作为杂交的亲本，设计实验方案．
    选择的亲本的表现型是
     
    ．
    预测可能的实验结果和结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图将一正常生长的植株幼苗水平放置，由于重力影响，根将向地生长，茎将背地生长．

    （1）如图是1水平放置后的幼苗根、茎对生长素浓度的反应曲线．请在括号内用相应字母标出根的近地侧（A）、远地侧（B）和茎的近地侧（C）、远地侧（D）在曲线上的位置．
    （2）生长素浓度与茎的生长关系如图2所示．现测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度的范围应为
     
    ．请写出一个与茎的背地生长作用原理相同的实例
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图实验研究的是比较小麦胚芽鞘尖端在光处和暗处产生生长素的量．将小麦胚芽鞘尖端切除并放入琼脂块上，有的置于光下，有的放在暗处．图示实验装置及实验结束时收集到的生长素量．关于生长素的产生，本实验的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究的理想材料．研究发现，其性别由受精卵中的X染色体的数目决定．下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请分析回答：
    受精卵中性染色体组成 发育情况
    XX、XXY 雌性，可育
    XY、XYY 雄性，可育
    XXX、YO（没有X染色体）、YY 胚胎期致死
    XO（没有Y染色体） 雄性，不育
    （1）染色体数目正常的亲代果蝇交配后，形成了一个性染色体组成为XXY的受精卵，其原因可能是
     

    （2）在果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇，其身体左侧无“性梳”，而身体右侧有“性梳”（“性梳”雄果蝇特有性状）．研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX，右侧身体细胞性染色体组成为XO．该果蝇染色体的变异产生于
     
    （原始生殖、体）细胞的
     
    分裂过程中．
    （3）野生型雄果蝇（XWY）经诱变处理后出现了一只突变型（X-Y）雄果蝇，该突变可能是隐性突变、隐性致死突变（胚胎期致死）和无效突变（仍保持原有性状）．请设计杂交实验确定这只雄果蝇（X-Y）的突变类型，用一个遗传图解（表现型不作要求）表示杂交实验过程，并写出可能的实验结果和相应结论．可能结果和相应结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2a～h为细胞器或细胞的某一结构．图2中各结构放大比例不同．请据图回答有关问题：（括号中填序号或字母，横线上填文字）

    （1）图2所示的a～h中控制物质进出的细胞结构是[
     
    ]，研究表明，结构h的功能越复杂，其上的
     
    种类和数量就越多．c结构上的⑥称为
     
    ．
    （2）若图1是浆细胞，分泌物是
     
    ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a～h中数目一定较多的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）若图1细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象？原因是什么？
     
    ．
    （4）若图1是植物细胞，将细胞培养成个体，可运用
     
    的技术实现．
    （5）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构．分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是
     
    ．
    （6）若图1--③中某膜蛋白基因的表达，则需要[
     
    ]等细胞器来共同完成这项生理活动．（仅用图1中的数字序号表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（　　）
    A、预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上进一步探究最适浓度可不设置空白对照
    B、在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
    C、沾蘸法处理插条就是让插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中生根
    D、实验的测量指标最好是枝条的生根数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于教材实验的叙述正确的是（　　）
    A、在剪碎的新鲜菠菜叶中加入SiO2、无水乙醇，充分研磨后过滤，则滤液呈深绿色
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验步骤是制片→水解→冲洗→染色→观察
    C、将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后，就会出现砖红色沉淀
    D、将溴麝香草酚蓝水溶液滴入某溶液中变成灰绿色，证明该溶液中有酒精存在

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