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    具有细胞壁的选项是（　　）
    A、花粉B、红细胞
    C、胰岛A细胞D、流感病毒
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：具有细胞壁的生物必须是细胞生物，细胞生物包括原核生物和真核生物，其中具有细胞壁的生物有：原核生物、高等植物、低等植物、真菌等．
    解答： 解：A、花粉是植物产生的雄性生殖细胞，植物细胞均有细胞壁，A正确；
    B、红细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，B错误；
    C、胰岛A细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，C错误；
    D、流感病毒属于病毒类生物，病毒没有细胞结构，因此不含细胞壁，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了细胞结构的相关知识，比较简单，考查了考生的识记能力的区分能力，考生平时要能够将具有细胞壁的生物进行总结并区分它们细胞壁成分的区别．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（　　）
    A、在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
    B、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
    C、在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
    D、一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物的体细胞含有4对染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    4
    C、
    1
    8
    D、
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞周期包括G1、S、G2和M四个时期，在S期进行下列工作实践可取得良好效果的是（　　）
    A、植物组织培养
    B、作物（如小麦、水稻）诱变育种
    C、肿瘤的某些药物治疗
    D、作物的人工授粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于免疫过程的是（　　）
    A、花粉引起体内毛细血管扩张
    B、移植的器官被患者排斥
    C、骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合
    D、病原微生物被体内吞噬细胞吞噬

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中不属于真核生物的是（　　）
    ①噬菌体   ②颤藻   ③酵母菌   ④水绵．
    A、①②B、①③C、②③D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的试验中，相关的叙述正确的是（　　）
    A、用蒸馏水将NaCl溶液浓度调制0.14mol/L，滤去析出物
    B、调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质
    C、将丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色
    D、用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验．某同学的实验方案如下：
    ①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况．
    ②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水．一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化．
    ③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液．一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化．
    该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用．
    请回答：
    （1）该实验原理是：
     
    ．
    （2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：
     
    ．
    （3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，圈l、圈2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答下列问题：

    （1）一个如图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有
     
    个游离的磷酸基团．
    （2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越
     
    ．
    （3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是
     
    ．
    （4）与只使用EcoR I相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止
     
    ．
    （5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入
     
    酶．
    （6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了
     
    ．
    （7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在
     
    的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测．

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