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考试时,小明正在紧张地做题,参与思维活动的最小结构是

A.神经元B.反射弧C.大脑皮层D.神经系统

 

A

【解析】

试题分析: 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,最小的结构是神经细胞,选A

考点: 本题考查反射相关知识,意在考查考生识记所列知识点的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是( )

①合理开发海洋,寻找新的粮食资源

②控制人口增长,协调人与自然和谐发展

③增加化肥和农药的使用,提高作物产量

④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积

⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种

A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

关于下丘脑功能的叙述,正确的是 ( )

①可参与血糖平衡的调节 ②有呼吸中枢

③可合成和分泌促甲状腺激素 ④下丘脑通过垂体控制甲状腺的生长发育

A.①② B.②③ C.①④ D.①③

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示反射弧的部分结构,图乙表示两个神经元连接处的部分结构。请据图回答相关问题:

1)一个完整的反射弧,除了图甲所示结构以外,还包括

2)假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉,并在图示处剪断传出神经,刺激A端肌肉 (能、不能)收缩;刺激B端肌肉 (能、不能)收缩。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动 (能、不能)称为反射活动。

3)当兴奋传导到图乙中①处时,兴奋部位膜电位为

4乙酰胆碱(ACh)是一种兴奋型神经递质,是由图乙中[ ] 释放的,当兴奋传到传出神经末梢时,ACh ACh受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,ACh立即被分解。若某种药物可以阻止ACh的分解,则会导致

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞免疫的叙述,错误的是

A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞摄取和处理

B.效应T细胞可直接杀灭抗原

C.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原

D.记忆T细胞再次接受同一抗原刺激时,会迅速增殖分化为效应T细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜,这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中—○—<表示从树突到胞体,再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是

A.若③为该反射弧的神经中枢,神经中枢内一定具有“沉默突触”

B.如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体,可能形成“沉默突触”

C.该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤

D.若图中③为“沉默突触”,则刺激①不能引起e处的电位变化,同时⑤检测不到反应

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境的叙述,错误的是

A.高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换

B.内环境和细胞内液共同构成人体的体液

C.组织液渗回血浆和渗入淋巴液的量相差较大

D.血浆成分稳定时,机体达到稳态

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于红绿色盲特点的叙述中,错误的是( )

A.有交叉遗传的现象 B.患者中男性多于女性

C.一般为隔代遗传 D.男性患者的母亲一定是色盲

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞有丝分裂末期赤道板的附近聚集着很多小囊泡,这些小囊泡由细胞的什么结

构形成,可能含有什么物质( )

A.内质网、蛋白质、磷脂 B.高尔基体、蛋白质、磷脂

C.内质网、纤维素、果胶 D.高尔基体、纤维素、果胶

 

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