A. | 实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系 | |
B. | 基因工程是蛋白质工程的关键技术 | |
C. | 蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造 | |
D. | 蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程 |
分析 蛋白质工程和基因工程的关系
蛋白质工程 | 基因工程 | ||
区别 | 过程 | 预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列 | 获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 |
实质 | 定向改造或生产人类所需的蛋白质 | 定向改造生物的遗传特性,以获得人类所需的生物类型或生物产品 | |
结果 | 可产生自然界没有的蛋白质 | 只能生产自然界已有的蛋白质 | |
联系 | (1)蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程(2)基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质进行修饰、改造 |
解答 解:A、实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系,A正确;
B、基因工程是蛋白质工程的关键技术,B正确;
CD、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程,是在分子水平上对基因分子直接进行操作,C错误,D正确.
故选:C.
点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,明确蛋白质工程和基因工程的区别和联系是解答试题的关键,蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质.基因工程和蛋白质工程均是对基因进行操作;蛋白质工程过程中获得新的基因或合成新的基因后合成蛋白质需应用基因工程.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高倍显微镜镜的放大倍数太大了 | |
B. | 视野太暗了 | |
C. | 在低倍镜下没有把要放大观察的物像移到视野中央 | |
D. | 没有调节细准焦螺旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纺锤丝附着于染色体正中央,将染色体引向两极 | |
B. | 细胞膜中央部位向内凹陷,完成细胞分裂 | |
C. | 分裂中期染色体都排列在细胞板上 | |
D. | 细胞核的核膜和核仁在细胞分裂前期会消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a表示下丘脑,b表示垂体,c表示甲状腺 | |
B. | 血液中激素③水平升高会引起激素①分泌减少,激素②水平下降会引起激素③分泌减少 | |
C. | 激素③可运输至全身各处并选择性的作用于特定的靶细胞或靶器官 | |
D. | 胰岛A细胞表面也存在激素③的受体,幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
营养级 | 同化量 | 未利用量 | 分解者分解量 | 呼吸量 |
一 | 2.48×1011 | 2.0×1011 | 1.69×1010 | 2.8×1010 |
二 | 3.1×109 | 4.6×108 | 6.6×108 | 1.53×109 |
三 | ? | 8.0×107 | 4.0×107 | 2.3×108 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内细胞外液构成了人体的内环境 | |
B. | 人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 | |
C. | 人体的细胞外液占人体体液的$\frac{2}{3}$ | |
D. | 人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质 |
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