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    下图为生物圈中碳循环的主要途径，有关叙述错误的是（ ）

    A．A为生态系统的主要成分

    B．B.D之间碳是以有机物的形式传递的

    C．C为食物链中的第三营养级

    D．A.B.C.D之间为捕食关系

     

    D

    【解析】

    试题分析：从图可知，A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，生产者是生态系统的主要成分，在群落内部碳以有机物的形式传递，通常分解者无法和生产者、消费者构成捕食关系，故选择D。

    考点：本题旨在考查学生对碳循环示意图的辨析，以及各种成分作用的评定。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物技术叙述正确的是：（ ）

    A．为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植

    B．利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种

    C．可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株

    D．胚胎移植的实质是无性繁殖

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关制备单克隆抗体的叙述中，错误的是( )

    A.采用的细胞工程技术包括细胞培养和细胞融合

    B.两次筛选的目的分别是筛选出杂交瘤细胞和筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞

    C.要先用胃蛋白酶处理得到单个细胞，然后用诱导剂处理得到杂交瘤细胞

    D.运用的生物学原理包括免疫学原理、细胞分裂和细胞膜具有一定的流动性

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为DNA分子的切割和连接过程。下列说法错误的是 ( )

    A.EcoRⅠ是一种限制酶，其识别序列为GAATTC

    B.只有E·coliDNA连接酶能将此图中的不同来源的DNA片段“缝合”起来

    C.切割产生的DNA片段末端形式为黏性末端

    D. EcoRⅠ的切割位点是鸟嘌呤脱氧核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项表述说明了目的基因表达成功(　　)

    A．用DNA探针检测目的基因出现杂交带

    B．用DNA探针检测mRNA出现杂交带

    C．用抗原—抗体杂交检测蛋白质出现杂交带

    D．以上都不能说明

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是（　　）

    A．三叶草属于第一营养级

    B．田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环

    C．可用标志重捕法估测田鼠种群数量的逐年变化

    D．田鼠摄入量的10%～20%流入猫体内

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    米中高三学生小明最近体检的部分结果如右下表所示（注:小明没有注射过乙肝病苗），就此

    结果分析更准确的是（ ）

    注：“+”表示有，“—”表示没有。

    A.无乙肝病毒有乙肝抗体，是由于胎儿时期从母体获得了免疫力

    B.出现尿糖可能是胰高血糖素分泌过多，抑制了血糖的去路

    C.无乙肝病毒有乙肝抗体，可能是感染乙肝病毒后已痊愈

    D.出现尿糖可能是胰岛素分泌过多，促进了糖元的分解

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是 （ ）

    A．用大肠杆菌作为转基因受体菌株时必须用37℃下就会死亡的菌株

    B．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

    C．转基因作物大规模商品化可能对作物的遗传多样性构成威胁

    D．转基因微生物携带的抗生素抗性基因可能使人体内的细菌获得抗药性

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    某生态系统的营养结构下右图所示，据此有关叙述正确的是

    A. ①②③可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙

    B.①和②、②和③之间存在信息交流，①和③之间则没有

    C.如按最高的能量传递效率计算，③通过该营养结构获得的能量大于①所同化能量的1/25

    D.改图反映了该生态系统的能量流动和物质循环

     

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