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    DNA分子解旋后经过诱变，某位点上一个正常碱基(设为P)变成了胞嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对有T—A、G—C，推测“P”可能是（ ）

    A．胸腺嘧啶或胞嘧啶 B．腺嘌呤或鸟嘌呤

    C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．鸟嘌呤

     

    C

    【解析】DNA某一位点上的一个碱基“P”变成了胞嘧啶，那么“P”可能是腺嘌呤、胞腺嘧啶或鸟嘌呤。如果“P”是鸟嘌呤，则该位点上与“P”配对的就是胞嘧啶，这样该位点复制出来的碱基对就只有G—C，而实际上还有A—T，假设错误，所以“P”只可能是腺嘌呤或胸腺嘧啶，C正确。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（2） 题型：综合题

    下图甲、乙是微生物接种常用的两种方法，请回答相关问题：

    (1)图甲是利用________法进行微生物接种，图乙是利用________法进行微生物接种。这两种方法所用的接种工具分别是________和________；对这两种接种工具进行灭菌和消毒的方法依次是________和酒精消毒。

    (2)接种操作为什么一定要在火焰附近进行？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)接种后，在固体培养基上培养细菌时为什么进行倒置培养？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)如图是采用上述接种方法接种后培养的效果图解，其接种方法是________(填图甲或图乙)。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第1节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是（ ）

    A．图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制

    B．图甲中DE段可表示有丝分裂后期

    C．图乙中细胞处于图甲中的BC段

    D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子，2个染色体组

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第3节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    如图为中心法则图解。下列有关的叙述中，错误的是（ ）

    A．过程a只发生在有丝分裂的间期

    B．过程b和c为基因的表达，具有选择性

    C．过程a、b、c、d、e都能发生碱基互补配对

    D．过程d、e只发生在某些病毒

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第3节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    下列关于RNA的叙述中，不正确的是（ ）

    A．RNA可分为mRNA、tRNA、rRNA

    B．mRNA的转录和翻译都是在细胞核中进行的

    C．RNA可以作为某些生物的遗传物质

    D．mRNA直接决定蛋白质分子中氨基酸的排列顺序

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第2节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，则与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（ ）

    A．26% B．24%

    C．14% D．11%

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第1节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（ ）

    A．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA

    B．除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNA

    C．绝大多数生物的遗传物质是DNA

    D．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第5节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）

    A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

    B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育

    C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

    D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第2节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）

    A．兴奋在反射弧上都以电信号的形式传导

    B．激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞

    C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢

    D．反射都是通过反射弧完成的

     

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