长寿花叶片上的气孔白天处于关闭状态，晚上开放。下图表示长寿花固定和还原CO2过程，据图分析回答下列问题。
（1）图中的A代表的物质是______________；B是_________；C是_________。a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的_________；C物质产生的场所是__________________。
（2）根据长寿花叶片气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是_________。
（3）长寿花叶片夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O），其原因是______________。长寿花进行光合作用所需的CO2还可以由________过程产生，产生CO2 的总反应式为______________。
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：高中生物 来源：2016届北京朝阳高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示部分有机物的组成及相关功能。下列说法正确的是
A．A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、N
B．F1、F2、F3……Fn说明组成⑤的E种类具有多样性
C．①②分别指糖原、脂肪，③④的单体都是核苷酸
D．⑤是生物大分子，生物大分子都在核糖体上合成
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图：
（1）写出图1中化合物的名称：① ② ③ ④
（2）图1的②中被称为生命的燃料的是 ，脂质中构成细胞膜重要成分的是 ，举一例说明③在生命活动所承担的功能： 。
（3）图2为图1中④的一条长链，1、2、4的名称分别是 、 、 。该结构中特有的碱基名称是___________。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的生理作用是（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④化能合成作用．
A．①② B．①②④ C．②③④ D．②③
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关动物体液调节的说法不正确的是（ ）
A．激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的
B．血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素
C．激素和酶相似，都是微量高效的物质，都能一次产生多次利用
D．当血糖含量较高时胰岛素分泌增加，促进
糖原合成，抑制非糖物质转化为葡萄糖
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是 （ ）
A．实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体
B．在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏
C．纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D．色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明（ ）
A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的
C．单细胞生物和病毒对环境的适应性很差
D．细胞和病毒都有严整的结构
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列离子中，组成叶绿素分子必须的离子是
A．Mg2+ B．K+ C ．Fe2+ D．Cl-
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷（解析版） 题型：选择题
如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究（ ）
A．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲
B．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多
C．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在
D．生长素是否会受到强光的破坏
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