分析 1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量.
2、光合作用的光反应阶段:水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段:CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
据图分析:图1中,①表示有氧呼吸第三阶段,②表示光合作用的光反应阶段,③表示光反应释放的氧气.图2中A表示呼吸作用强度,B表示光补偿点,C表示光饱和点.
解答 解:(1)图1中,①表示有氧呼吸第三阶段,发生的场所是线粒体内膜.
(2)由于干旱时期为了减弱蒸腾作用,植物的一片的气孔关闭,导致二氧化碳不能进入叶肉细胞,所以会导致植物光合作用速率下降.此时光反应正常进行,但暗反应被抑制,所以该植物叶绿体中[H]含量有增多趋势.
(3)当图1中过程③没有发生时,表示光合速率等与呼吸速率,即光补偿点,相当于图2中的B点.
(4)升高环境温度10℃,光合作用酶的活性升高,光补偿点增大,B点会右移.
故答案为:
(1)线粒体内膜
(2)为了减弱蒸腾作用,植物的一片的气孔关闭,导致二氧化碳不能进入叶肉细胞 增多
(3)B
(4)向右移动
点评 本题通过光合作用和呼吸作用的过程图解即光合作用的曲线,意在让学生学会分析,考查学生的理解和分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{147}{512}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{169}{512}$ | D. | $\frac{1}{512}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本中雄果蝇的表现型为红眼 | |
B. | F1代中雌果蝇的体细胞中可能含有两个B基因 | |
C. | F2代中杂合雌果蝇中红眼占$\frac{2}{3}$ | |
D. | F2代中b的基因频率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012春•慈溪市期末)生物体的生命活动离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者.下列属于血红蛋白生理功能的是( )
A.运输氧气 B.构成细胞膜的主要成分
C.携带遗传信息 D.催化细胞内的化学反应
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响线粒体功能的毒素会影响葡萄糖进入人体红细胞 | |
B. | 线粒体中的氧浓度一般比细胞质基质中的氧浓度高 | |
C. | 细菌体内无线粒体,只能通过无氧呼吸获取能量 | |
D. | 线粒体放入清水,其外膜先于内膜破裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F2表现型 | 高秆掌状叶两性株 | 矮秆掌状叶两性株 | 高秆柳叶 雌株 | 矮秆柳叶 雌株 | 总数 |
数量(株) | 1439 | 482 | 469 | 158 | 2548 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物无性繁殖过程中,变异来自于基因突变或染色体变异或基因重组 | |
B. | 在没有射线等外来因素影响时,基因突变也可能自发产生 | |
C. | 染色体数目和结构的变异会导致性状变化,其原因都是基因的数目发生改变 | |
D. | Aa自交后代出现性状分离是因为基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 己图是甲图中①②部位的局部放大,该部位还能合成ATP | |
B. | 乙图中光台色素在层析液中的溶解度不同,可以利用该原理将它们分离 | |
C. | 结构③消耗[H],结构④中产生[H] | |
D. | 甘蔗根尖细胞中无甲图所示结构,因此不具有发育成一个完整植株的潜能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有n对脱氧核苷酸的DNA分子双链的种类数 | |
B. | 一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数 | |
C. | 含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 | |
D. | 含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型数 |
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