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    以下有关大分子技术正确的是（　　）
    A、洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
    B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
    C、血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测
    D、用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
    考点：DNA的粗提取和鉴定,植物的组织培养,蛋白质的提取和分离
    专题：
    分析：植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．愈伤组织是一团无定形状态的薄壁细胞．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化处理后会得到单倍体植株，然后再经秋水仙素处理，得到能稳定遗传的二倍体植株．胚状体外包上人工薄膜，可制成人工种子．
    解答： 解：A、洗涤剂能瓦解细胞膜，但不能增加 DNA 在 NaCl 溶液中的溶解度，A错误；
    B、二倍体植株的花粉中只含一个染色体组，培养得到的个体为单倍体，高度不育，只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传，B错误；
    C、血红蛋白是有色蛋白，因此在凝胶色谱分离时可以通过观察颜色来判断什么时候应该收集洗脱液，C正确；
    D、人工种子中包裹的是再分化形成的胚状体或不定芽、顶芽和腋芽等，但不能是愈伤组织，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查的DNA粗提取和鉴定的实验、植物组织培养、凝胶色谱法分离蛋白质原理相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素基因的存在部位及其得以表达的部位依次为（　　）
    A、体细胞、胰岛细胞
    B、胰岛细胞、胰岛细胞
    C、体细胞、胰腺细胞
    D、无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是（　　）
    A、该食物网共有6条食物链
    B、蛇被大量捕杀数量急剧下降，鹰的数量随之减少
    C、狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级
    D、如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关．如图是某生态系统中碳循环模式图，据图回答下列问题：
    （1）在这个生态系统中，
     
    共同构成生物群落，它们种类越多，生态系统的
     
    稳定性就越高．
    （2）碳循环的平衡是由于
     
    与
     
    的速率相同（用图中数字序号表示），而导致这一平衡被打破的主要原因是
     
    ．
    （3）若图中数字序号表示能量的流动途径，则次级消费者粪便里的能量应归入
     
    （填序号）来计算．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞膜上载体蛋白对各种物质出入都具有运输作用
    B、抗体主要分布在血清中，其化学本质为糖蛋白
    C、酶的化学本质是蛋白质，对细胞内的化学反应具有催化作用
    D、神经递质能够识别突触后膜上的受体，体现了细胞间信息交流的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物 的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的．下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
    激素的相对浓度
    部位生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸
    茎尖+++++++++-
    幼叶++++++--
    伸长茎++++--
    侧芽++--
    成熟叶++-+++
    根++--
    根尖++---
    +++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示无
    （1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，还有
     
    ，其作用是促进植物果实的成熟．
    （2）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉索主要通过促进
     
    ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进
     
    ，而促进生长．
    （3）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素．科学家通过进一步分析研究可知；脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老．而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老．所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂．请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．
    ①实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明．
    ②实验步骤；
    第一步：选取
     
    叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组．
    第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，
    在乙组叶片
     
    ．
    第三步：
     
    ．
    ③实验结果预测：
     

    ④实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    灵芝是中医上治疗多种疾病的灵药，含有多糖，三和蛋白质等多种化合物，具有抗肿瘤、增强免疫功能及保肝作用等多方面药理活性．大量的学者从不同角度深入研究灵芝的用途．请回答下列问题：
    （1）上海医科大学元就结果得知，灵芝可明显促进吞噬细胞的吞噬作用，从而提高和
     
    （免疫）．
    （2）灵芝多糖对血糖的平衡是否具有调节作用，专家利用生理盐水溶解灵芝多糖，并进行了如下实验：
    ①将60只雄性高血糖小鼠（血糖水平在25mmol/L以上的小鼠）
     
    组，A组灌胃
     
    作对照，B、C、D组均为实验组，分别灌以下等量的剂量分别为100、200、400mg/kg灵芝多糖，灌胃3h后采血测葡萄糖含量，结果见下表：
                          灵芝多糖对高血糖小鼠血糖的影响（mmol?L-1）
    组别灌胃前灌胃后3h
    A34.38±4.4237.01±7.80
    B33.65±4.4422.40±6.01
    C34.22±4.4123.87±7.77
    D34.48±5.5323.82±6.43
    ②研究结果表明，灵芝多糖调节血糖作用时，在灌胃剂量达100mg∥kg以上时，可明显降低高血糖小鼠的血糖水平，但是
     
    ．
    ③Ganoderan B为灵芝多糖的主要活性成分，具有降低血糖的作用，其机制是能促进
     
    （激素）的分泌，加速周围组织细胞对
     
    ，从而降低血糖浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    营养植物的转换
    如图为人体内三大营养物质代谢过程示意图，其中数字表示过程，大写英文字母表示物质．

    （1）图中A、B、C、D四种物质中，能在肝脏内形成的是
     
    ．
    （2）人体血液中乳酸量增多时，参与调节内环境稳态的物质主要是
     
    ．
    （3）E是
     
    和
     
    ；过程16包含
     
    循环，过程16的产物
     
    中的氧原子来自反应物中的氧气．D物质是
     

    （4）图中编号5-16中有ATP生成的过程编号有
     

    （5）图中编号13所代表过程是
     
    ，产物是
     
    ．14所代表的过程是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲是一株盆载植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题．（要求：用乙图根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图各点的生长素浓度）

    （1）乙图
     
    点浓度可表示甲图①处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是
     
    ，若去除顶芽，此后②处生长素浓度将会低于
     
    mol．L-1．
    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图
     
    点浓度可表示③侧生长素浓度．
    （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中
     
    点浓度，此时该侧的生长是被
     
    ．（促进或抑制）

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