下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是
A. 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D. F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
D
【解析】
试题分析:非等位基因的自由组合,存在相互作用,A错;杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现可能相同也可能不同,如果是完全显性,Aa、AA它们的表现型是相同的。如果是不完全显性,Aa、AA表现型可能不同,B错;测交是指一个未知基因型的显性个体与隐性纯合体杂交,由于该显性个体产生的基因不会被掩盖,所以会在杂交后代表现出来。因此测交不仅仅是测F1,还可以测其他任何一个未知基因型的显性个体的基因型,C项错;遗传实验和遗传规律F2中,孟德尔的一对相对性状的分离比是雌雄配子随机结合的结果,D正确。
考点:本题考查遗传实验和遗传规律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
26、下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是
A. 非等位基因之间是自由组合的,不存在相互作用
B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D. F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )
A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 |
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现可以相同 |
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1 的基因型 |
D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东济宁泗水一中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )
A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 |
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 |
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省高三回头考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是
A.非等位基因之间的自由组合会影响等位基因的分离
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
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科目:高中生物 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(江苏卷解析版) 题型:选择题
下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是
A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
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