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18.为提高大棚蔬菜的产量,应采取的正确措施是(  )
A.在白天和夜间都适当提高温度
B.在白天适当提高温度,在夜间适当降低温度
C.安装绿色透光薄膜
D.安装无色透光薄膜

分析 1、影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分等,影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等.
2、叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类,类胡萝卜素包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色),主要吸收蓝紫光;叶绿素包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色),主要吸收红光和蓝紫光.
3、白光虽然是全频光,但是红橙光和蓝紫光对植物更有利,植物叶片中共有四种色素,分别是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素,其中叶绿素a、叶绿素b主要吸收红橙光和蓝紫光,叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光,它们只吸收少量的绿光.

解答 解:AB、白天有光,植物能进行光合作用,适当升高温度能提高光合速率,加快有机物的合成;夜晚无光,植物只能进行呼吸作用,且在一定范围内,温度越低,植物的呼吸作用越弱,消耗的有机物越少,所以夜晚适当降低温度可以减少有机物的消耗,A错误,B正确;
CD、叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)主要吸收红光和蓝紫光;胡萝卜素(属于类胡萝卜素)主要吸收蓝紫光.但太阳光是一定的,所以用无色透光玻璃,植物获得的光照最多,最有利于植物进行光合作用,从而提高大棚蔬菜的产量,C错误,D正确.
故选:BD.

点评 本题考查光合作用和呼吸作用原理的应用,要求考生掌握影响光合速率和呼吸速率的因素,能理论联系实际,运用所学的知识解释生活中的生物学问题,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线.请回答下列相关问题:

(1)实验3-6小时过程中叶肉细胞产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体,且光合速率小于(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸速率.
(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个;前24h比后24h的平均光照强度弱(填“强”、“弱”).
(3)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将上移(填“上移”、“下移”或“不变”).
(4)若a点时温室内CO2含量是88g,c点时温室内CO2含量为44g,则48h后该植物有机物的积累量是30g.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.为验证PH对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:
Ⅰ操作步骤:
(1)在1--5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2ml.
(2)加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液 3.00ml,使各试管中反应液的PH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00.
(3)分别向1--5号试管中加入0.5%的唾液1ml,然后进行37℃恒温水浴.
(4)反应过程中,每隔1分钟从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果.
Ⅱ结果见表:
(注:“+”表示蓝色的程度)
试管编号处理12345
PH5.006.206.807.408.00
结果(颜色*)+++橙黄色+++
Ⅲ请回答:
(1)实验过程中要选择37℃恒温,原因是37度是酶的最适催化温度,使实验的条件相同
(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明淀粉被分解
(3)如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整?加水稀释
(4)该实验得出的结论是唾液淀粉酶的活性受PH的影响,PH=6.8时,酶的催化活性最强;酶的最适PH是6.8.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合下列曲线,有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是

A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B.曲线②可表示细胞代谢强度随自由水与结合水比值的变化

C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化

D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.已知果蝇的精子中含有4条染色体,那么它的卵细胞、受精卵和亲代的体细胞中染色体数目依次是(  )
A.4条、8条、4条B.8条、8条、8条C.4条、8条、8条D.4条、4条、8条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞膜的主要成分是(  )
A.磷脂和蛋白质B.蛋白质和糖脂C.蛋白质和葡萄糖D.脂肪和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.依据甲、乙、丙三个图解回答下列问题:
(1)假如甲细胞为菠菜叶肉细胞,图中还应该有线粒体、
叶绿体等细胞器,那么该细胞是不是在中学实验室条件下
观察线粒体的理想实验材料?不是.原因是实验用健那绿把线粒体染成蓝绿色,而叶绿体中的色素会干扰实验结果的观察.
(2)假如甲细胞为根尖分生区细胞,不应有中央液泡(大液泡、液泡)( 细胞器).
(3)乙细胞中除了细胞核外,含有DNA的结构还有线粒体.
(4)图丙所示生物会导致人患AIDS(艾滋病),则该类生物与细菌在结构上的主要区别是前者没有细胞结构,其生活必须依赖于活细胞.
(5)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的方法:观察植物细胞的质壁分离与复原.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见表.下列有关叙述不正确的是(  )
  1组 2组 3组4组 
是否灭菌  灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌
 土壤处理 湿润 湿润 较干燥 较干燥
A.该实验的目的是探究不同土壤湿度条件下土壤微生物对落叶的分解作用
B.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
C.该实验的自变量为土壤是否灭菌的处理,实验中的对照组是1组和3组
D.预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度地分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列哪项生态系统对于蓄洪防旱、自然净化污水具有非常重要的作用(  )
A.小流域综合治理生态工程B.湿地生态系统
C.草原生态系统D.森林生态系统

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