A. | 1.25,0.8 | B. | 0.8,1.25 | C. | 0.2,0.75 | D. | 1.25,1.25 |
分析 碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值为1;
(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)与(C+G)的比值不同.该比值体现了不同生物DNA分子的特异性.
(5)双链DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他碱基同理.
解答 解:由于DNA分子两条单链遵循A与T配对,G与C配对的配对原则,配对的碱基相等,基因a的一条链中(C+T)/(G+A)=0.8,那么其互补链中其比例与其互为倒数,是1.25;
DNA分子的一条单链中(A+T)/(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值.基因b的一条链中(A+T)/(G+C)=1.25,则在其互补链中,这一比值仍为1.25.
故选:D.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用,能运用其延伸规律答题,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要高尔基体的加工 | |
B. | 该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有一定的流动性 | |
C. | 该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性 | |
D. | 该菌需氧呼吸的主要场所是线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
组别 | 甲组 | 乙组 |
培养条件 | 在水培箱中加入等量的培养液 | |
培养液中通入适量空气 | 不通气 | |
在相同条件下培养4周 | ||
实验结果 | 根系无腐烂现象,幼苗长势良好 | 根系腐烂,幼苗死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 指数增长的种群没有死亡率 | |
B. | 年龄金字塔的宽度代表各年龄组的个体数 | |
C. | 种群密度大小是决定生物益或害的依据 | |
D. | 性比率不是种群内个体特征的统计值 |
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科目:高中生物 来源:2016广东高考佛山市第二次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知鸡蛋壳的青色和白色性状分别由常染色体上的一对等位基因(G、g)控制,青色为显性。鸡羽的芦花性状由Z染色体上的显性基因B控制,非芦花性状由Z染色体上的隐性基因b控制。现用非芦花公鸡(甲)和产白壳蛋的芦花母鸡(乙)进行相关实验,请分析回答下列问题:
(1)将甲乙共同养殖,若杂交后代(F1)出现了产青壳蛋和产白壳蛋两种类型的母鸡,则甲的基因型为______,理论上F1中产青壳蛋母鸡的比例为______。
(2)若要获得纯合的产青壳蛋母鸡,首先应选择F1中基因型为_____的个体与亲代中的______(填“甲”或“乙”)共同养殖,得到回交后代(BC1)。
如何从BC1中准确选择符合要求的个体呢?你的实验思路是:______。
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科目:高中生物 来源:2016广东高考佛山市第二次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一绿色植物放在密闭装置内,在恒定且适宜温度下,依次经过如下处理:①黑暗中放置一段时间;②给予一定强度的光照;③维持光照,并添加NaHCO3溶液。测得装置内O2浓度的变化如右图所示,下列分析错误的是
A.AB段植物呼吸作用的速率是恒定的
B.B点开始进行光照处理
C.BD段光合作用速率大于呼吸作用速率
D.CD段光合作用的限制因素是CO2浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析:
(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有 的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的______能力,其基础是 。
(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为 kJ。
(3)图2中 对应的生物是图1中的藻类植物。
(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是__________,乙和丙之间的关系分别为___________。
(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是 (用格式“××→××”表示)。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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