A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑦ | C. | ②③④⑦⑧ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
分析 影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度(二氧化碳浓度、氮气浓度等)、水分等,在保持食品时,要抑制细胞呼吸,减少有机物的消耗,所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境,而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境.
常考的细胞呼吸原理的应用:
1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口:增加通气量,抑制致病菌的无氧呼吸.
2、酿酒时:早期通气--促进酵母菌有氧呼吸,利于菌种繁殖,后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸,利于产生酒精.
3、食醋、味精制作:向发酵罐中通入无菌空气,促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸.
4、土壤松土,促进根细胞呼吸作用,有利于主动运输,为矿质元素吸收供应能量
5、稻田定期排水:促进水稻根细胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促进肌细胞有氧呼吸,防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀.
解答 解:①贮存种子要在干燥、低温、少氧的环境中,减少自由水的量,降低酶的活性,减弱细胞呼吸强度,从而减少有机物消耗,①正确;
②果蔬保鲜是通过降低温度来降低细胞呼吸强度,减少有机物消耗,②正确;
③中耕松土能增加土壤中氧气的量,增强根细胞的有氧呼吸,释放能量,促进对无机盐的吸收,③正确;
④稻田定期排水,能防止植物的根缺氧进行无氧呼吸,产生酒精,对根系造成毒害作用,④正确;
⑤合理密植有利于植物进行光合作用,⑤错误;
⑥糖渍、渍食品利用的是渗透作用原理,将细胞杀死,破坏细胞膜的选择透过性,从而使大分子物质能够进入细胞,⑥错误;
⑦用透气的消毒纱布包扎伤口构成有氧环境,从而抑制厌氧型细菌的繁殖,⑦正确;
⑧间作、套种利用的是光合作用原理,⑧错误.
所以上述应用中,主要利用细胞呼吸原理的是①②③④⑦.
故选:B.
点评 本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,要求考生掌握影响细胞呼吸的因素,能理论联系实际,运用所学的知识解决生活中的生物学问题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要在线粒体内进行 | B. | 释放出的能量较多 | ||
C. | 产物为二氧化碳、酒精或乳酸 | D. | 与无氧呼吸的全过程不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子中含有还原糖 | |
B. | 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,可见甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 | |
C. | 为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应观察完全培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况 | |
D. | 利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是使用大光圈或用凹面镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
受精卵中性染色体组成 | 发育情况 |
XXY | 雌性,可育 |
XYY | 超雄,可育 |
A. | F1白眼雌果蝇最多能产生3种类型的配子 | |
B. | F1白眼雌果蝇的一个卵原细胞中X染色体数最多为2条 | |
C. | F1白眼雌果蝇的出现可能是由母本减数分列产生异常配子所致 | |
D. | 若F1中出现一只超雄果蝇,则为父本减数第一次分裂异常所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳元素在细胞中含量最多 | B. | 碳元素在二氧化碳中存在 | ||
C. | 碳原子可以形成长链或环状结构 | D. | 碳原子间可以形成共价键 |
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