下列说法.正确的是 A．光合作用―定在叶绿体中进行 B．在生态系统中细菌都是分解者 C．能产生激素的细胞就能产生酶 D．人工生态系统的自我调节能力―定大于自然生态系统题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（09南京市一调）下列说法，正确的是

A．光合作用―定在叶绿体中进行

B．在生态系统中细菌都是分解者

C．能产生激素的细胞就能产生酶

D．人工生态系统的自我调节能力―定大于自然生态系统

答案：C

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科目：高中生物 来源： 题型：

（09南京市一调）（7分）某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时，在低倍镜下观察到甲图的细胞，在高倍镜中看到乙图中所示的视野；丙图是该同学根据细胞分裂中染色体变化的过程而绘制的每条染色体中DNA含量变化的坐标图。请据图回答下列问题：

（1）从甲图可以看出，生物体通过完成个体发育。

（2）乙图中的A细胞处于丙图中段。

（3）下图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是：（）

（4）基因突变导致遗传物质发生改变的时期对应丙图中的段，基因重组发生的时期对应丙图的段，如果丙图代表的是有丝分裂，则染色体组加倍的点是。

（5）该同学用洋葱植株做一系列的实验，下列结构中不能在光学显微镜下观察到的有：（）

A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．染色体 E．液泡

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科目：高中生物 来源： 题型：

（09南京市一调）（8分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时即抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此回答；

（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是，开白花的纯种植株的基因型是。

（2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是。

（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

I．选择基因型为的两个品种进行杂交，得到F₁种子；

II．F₁种子种下得F₁植株，F₁自交得F₂种子；

Ⅲ．F₂种子种下得F₂植株，F₂自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；

Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。

（4）根据上述实验，回答相关问题：

①若F₁植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对基因遵循的遗传定律是。

②F₂植株中开黄花和白花之比为，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占。

③通常用育种方法能够在最短的时间里培育出黄花纯种。

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科目：高中生物 来源： 题型：

（09南京市一调）（7分）日本下村修、美国沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白（GFP）等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP会发出绿色荧光，该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景。请据图回答相关问题。

（1）绿色荧光蛋白基因在该实验中是做为基因。

（2）在②过程进行转基因体细胞的筛选时，比较简易的筛选方法是。

（3）在④过程培养重组细胞时，培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和等。

（4）以上培育过程中应用到的生物技术有等。

（5）科学工作者在实验过程中为了保证实验成功，往往一次做多个核移植，为了从乙兔体内一次获得多个卵细胞，往往需要向乙兔体内注入的是促性腺激素，而不是性激素，原因是。

（6）在以上③核移植过程中，乙兔提供的细胞应是，移核之前要对此去核的原因是。

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（09南京市一调）（7分）下表列出了教科书中部分实验的材料、实验和观察内容，请回答有关问题：

组别	材料	实验	观察内容
1	蛋清	双缩脲试剂	溶液颜色变化
2	蛋壳膜	制成渗透装置	膜内外溶液变化
3	菠菜	CaCO₃、SiO₂、丙酮、层析液、滤纸	叶绿体色素的分离
4	（某种植物）枝条	萘乙酸（NAA）	生根数量和长度
5	葡萄、酵母菌	发酵装置	果酒、果醋的产生
6	鸡血细胞	蒸馏水、NaCl溶液、二苯胺溶液等	溶液颜色变化