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    【题目】 有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图．下列有关图示的分析正确的是（　　）

    A. 在基因1～8中，控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能基是基因5

    B. 若基因1～8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因，则最可能是基因7

    C. 功能最为近似和差异最大的细胞分别是l与6、5与7

    D. 细胞分化使不同细胞中RNA完全不同，导致细胞的形态和功能各不相同

    【答案】C

    【解析】不论细胞如何选择性表达，其内都必含有核糖体，所以基因1～8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因2而不是基因5，A错误；遗传信息不同是由于脱氧核苷酸种类、数量和排列方式不同，但不一定种类、数量和排列方式都不同，B错误；因为细胞6表达的基因在细胞1中都表达，而细胞6与细胞7中只有基因2都表达，所以功能最为近似和差异最大的细胞分别是l与6、5与7，C正确；细胞分化过程中，由于基因选择性表达，使不同细胞中RNA不完全相同，导致细胞的形态和功能各不相同，D错误．

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    【题目】将1块含酚酞的琼脂块切成3块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体，将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是

    A.随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大

    B.随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大

    C.随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积减小

    D.随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位:年）的变化关系。经调査在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是

    A．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

    B．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数里一直呈“J”型增长

    C．由于存在天敌、生活空间和资源有限等，第5年到第9年这段时间内种群数最减少

    D．第4年和第6年时，种群数量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程与膜蛋白无关的是

    A．线粒体中[H]的产生

    B．兴奋在神经元间的传递

    C．胰岛素降低血糖浓度

    D．呼吸道上皮细胞的保护润滑作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是

    A．人体长期缺碘时，体内①②均会高于正常水平

    B．用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量减少

    C．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

    D．切除垂体，则①②③的合成分泌量都将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，错误的是（ ）

    A．有丝分裂前期细胞中含有92条染色单体

    B．有丝分裂后期细胞中可含有24种形态不同的染色体

    C．减数第二次分裂中期细胞中含23个四分体

    D．减数第二次分裂后期细胞中含46条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是

    A．生态系统的物理信息都来源于无机环境

    B．信息传递对生物种群的繁衍过程有影响

    C．生物之间的捕食离不开信息传递

    D．施放性引诱剂控制害虫，属于化学信息在生产中的应用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在a点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是

    A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转

    B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

    C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

    D．甲发生一次偏转，乙不偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象，不属于保护色的是

    A. 北极狐白色的毛皮B. 秋末的蝗虫呈黄褐色

    C. 非洲人皮肤呈棕黑色D. 夏季的雷鸟羽毛呈棕褐色

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