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    下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（　　）
    A、2013年底北京市常住人口性别比例为1.07：1
    B、近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大
    C、橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
    D、薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：种群的数量特征：1、种群的密度 2、种群的出生率和死亡率 3、种群的年龄组成 4、性别比例 5、迁入率和迁出率．
    种群的空间特征：1、均匀分布，2、随机分布，3、集群分布．
    解答： 解：A、2013年底北京市常住人口性别比例为1.07：1是对种群性别比例的描述，属于种群数量特征，A正确；
    B、近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大，是对种群年龄组成的描述，属于种群数量特征，B正确；
    C、橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群，描述的是种群的空间特征，不属于种群数量特征，C错误；
    D、薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高描述的是种群的死亡率，属于种群数量特征，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查种群数量特征，试题相对简单，属识记内容，应理解加记忆并举，主要区分种群的数量特征和空间特征．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占32%、64%和4%．若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（　　）
    A、3：3：1
    B、4：4：1
    C、1：2：0
    D、1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中-O-＜表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；图乙表示突触的亚显微结构模式图．联系图解回答下列问题：

    （1）图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤（代表神经末梢及其支配的小腿上肌肉）称为
     
    ，③称为
     
    ．
    （2）图甲中刺激a点，由于Na+
     
    （填“内”或“外”）流，使得神经纤维膜内外两侧出现电位变化，从而产生兴奋．若刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有
     
    （用字母表示）．
    （3）图乙中④处的液体为
     
    ．突触小泡再与⑤融合经
     
    作用将神经递质释放到突触间隙．递质从合成到进入突触间隙的全过程需要ATP直接提供能量，所以在突触小体含较多的[
     
    ]
     
    ．
    （4）由图中可以看出一个神经元的突触小体可以与下一个神经元的
     
    等相接触共同形成突触．神经冲动在⑥上的信号变化为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示用洋葱作为实验材料的三个实验的操作流程，请回答下列问题：

    （1）步骤A表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤，研钵中除加
     
    外，还需要加入少量的碳酸钙和石英砂．步骤B表示在符合要求的滤纸条上操作，该滤纸条层析一段时间后，出现的现象如图中①所示，其中色素带从上到下第3条的颜色是
     
    ．
    （2）用洋葱根做实验时，主要观察根尖
     
    部位的细胞；C表示制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤，该步骤包括
     
    ，其中盐酸和酒精混合液的作用是
     
    ．盐酸在此实验中的作用与“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中的作用
     
    （填“相同”或“不相同”）．
    （3）假设图②是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞，分析发生此现象的内因是
     
    ，在图中③处充满着
     
    ，某学生在进行D步骤时，发现不能发生质壁分离复原，最可能的原因是由于
     
    导致细胞死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，属于种群的是（　　）
    A、大肠内的全部微生物
    B、一个池塘中的全部鲫鱼
    C、生物圈中全部的鹿
    D、自然界中的鸟类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA、基因、染色体关系的叙述，正确的是（　　）
    A、基因数目等于DNA数目
    B、DNA数目等于染色体数目
    C、一个DNA上有许多基因
    D、染色体就是由基因组成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统流经第二营养级能量变化示意图，其中小写字母a～g表示能量的多少．请据图回答问题．
    （1）生态系统能量流动的特点是
     
    ．
    （2）能量在营养级之间传递的形式是
     
    ，d主要通过
     
    （生理过程）来完成．
    （3）图中a表示初级消费者的摄入量，g表示次级消费者摄入量，则b表示
     
    ，b值的大小可用
     
    式子表示（用字母a～e表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞膜的示意图，A、B、D表示某种物质，a、b、c、d、e表示物质运输的方式．请据图回答下列问题：
    （1）D代表
     
    ．
    （2）细胞膜在功能上具有
     
    的特性，该特性主要与膜上的
     
    （填字母）有关．
    （3）动物细胞吸水膨胀时，B的厚度会变小，这说明B具有
     
    ．
    （4）在a、b、c、d、e五种方式中，代表被动运输的是
     
    ，代表氨基酸进入细胞的方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在瑞昌二中塑胶运动场边上的银杏树叶的活细胞中，含量（相对分子质量）最多的元素和组成银杏树的最基本元素依次是（　　）
    A、C，OB、H，C
    C、O，CD、O，N

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