生长素的成分、产生及分布
生长素的成分是①________,主要产生于茎尖分生组织和发育的②________,主要分布在生长旺盛的部位,如③________、芽和④________、形成层、受精后的子房和幼嫩的⑤________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下表是植物组织培养的培养基中两种植物激素在不同的比例时的实验结果,6BA属细胞分裂素类激素,IBA属于生长素类激素,请完成下列问题:
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
激素种类及浓度关系 | 6-BA | 6-BA>IBA | 6-BA=IBA | 6-BA<IBA |
结 果 | 组织块产生愈伤组织 | 愈伤组织分化出芽 | 愈伤组织不断生长 | 愈伤组织有长根趋势 |
(1)由表中可看出6BA的作用是___________________________________________________。
(2)由实验3可知___________和___________共同使用时能强烈刺激愈伤组织的形成,促进___________分化过程。
(3)再分化时可用的激素组合是实验___________和___________,IBA在本实验中的作用是____________________________________________。
(4)组织培养的培养基中,除激素外,还必须含有___________,它的成分至少含有___________、___________等。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江哈六中高三第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
(1)高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是 和 。
(2)研究者用适宜浓度的激素甲类似物处理细胞,促进了细胞的纵向伸长,得到结果如表1,据此分析激素甲类似物作用于植物细胞的分子机制是 。
成熟的植物细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 ,实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于 (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(4)该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照。经过一段时间后观察发现,在有生长素的培养液中出现了乙烯,而且生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越缓慢。
①该实验的因变量是 。
②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
回答下列有关植物组织培养的问题。
(1)人参是一种名贵中药材,其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下,请分析回答有关问题:
①上图中X为 ,它的形成需要通过细胞的 过程。
②细胞悬浮培养时一般要将培养瓶放在摇床上以一定速度振荡,其主要目的是 。
(2)科研人员以菊花茎段为材料进行组织培养,在基本培养基中添加生长素类似物萘乙酸(NAA)和细胞分裂素类似物6-苄基嘌呤(6-BA)含量及培养结果如下表,请分析回答:
实验步骤 | 培养基成分 | 实验结果 | |||
基本培养基 | 6-BA | NAA | |||
1 | 诱导愈伤组织 | 标准成分 | 0.5mg/L | 0.5mg/L | 促进愈伤组织形成 |
2 | 诱导生芽 | 标准成分 | 2~3mg/L | 0.02~0.3mg/L | 促进生芽 |
3 | 诱导生根 | 成分减半 | 0.1mg/L | 0.1mg/L | 促进生根 |
①在植物组织培养中6-BA的主要作用是 ,NAA的主要作用是 。
②与促进生芽相比,6-苄基嘌呤(6-BA)和萘乙酸(NAA)含量的比值(6-BA/ NAA)较
时促进生根。
③步骤3是将切取的步骤2产生的丛芽接种到该培养基上进行诱导生根,实验结束后测定培养基中6-苄基嘌呤(6-BA)和萘乙酸(NAA)含量的比值(6-BA/ NAA),发现比实验前有所减小,推测其原因可能是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果。请分析回答:(其中6?BA是一种细胞分裂素,IAA是一种生长素)
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
激素种类及激素含量关系 | 6?BA | 6?BA>IAA | 6?BA=IAA | 6?BA<IAA |
结果 | 组织块产生愈伤组织 | 组织块分化出芽 | 愈伤组织不断生长 | 愈伤组织有生根趋势 |
(1)促进愈伤组织产生的条件是___________________________,
愈伤组织生长的条件是__________________________________。
(2)芽的分化条件是______________________________________,
根的分化条件是________________________________________。
(3)在植物组织培养中,脱分化可用的激素组合是实验________和实验________中的激素含量关系,再分化时可用的激素组合是实验________和实验________中的激素含量关系。整个实验表明,植物的生根、发芽等生命活动是________________的结果。
(4)植物组织培养的培养基中,除激素外,还必须含有________,它的成分至少应该含有________、________等。
(5)判断愈伤组织的依据是_______________________________。
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