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16.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是(  )
A.淀粉酶B.纤维素酶C.脂肪酶D.蛋白酶

分析 本题是对酶的本质和酶的专一性的考查,大多数酶是有催化能力的一类特殊蛋白质.水解蛋白质必须用蛋白酶,因为酶具有专一性的特性.

解答 解:淀粉酶的化学本质是蛋白质,蛋白酶能促进蛋白质水解.
故选:D.

点评 本题的知识点是淀粉酶的本质和酶作用的专一性特点,解题时往往因为审题不清而错选A.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在有关糖类生理作用的下列概括中,错误的是(  )
A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分
B.淀粉和糖原是生物体内唯一的储备能源物质
C.葡萄糖是重要的能源物质
D.纤维素是植物细胞壁的主要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

(1)在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是糖原.
(2)A、B、C中能在细胞核内合成的是[C]DNA,a、b、c、d中种类最多的是[b]氨基酸,其结构简式是
(3)物质c在人体细胞中共有4种,分子中的(含N)碱基不同决定了c的种类不同.
(4)细胞内的B和C都可与某些试剂发生特定的颜色反应.能与B反应产生紫色物质的试剂是双缩脲试剂.
(5)若B、C构成了细胞膜的基本结构,则C是磷脂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是酵母菌在不同条件下培养时得到的种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是(  )
A.曲线I表示“J”型增长,自然界也可能存在类似这样的种群增长方式
B.曲线II表示“S”型增长,ab段种内竞争逐渐减弱
C.在曲线II的bc段,其种群的出生率等于死亡率
D.在曲线II的cd段,其种群的年龄组成为衰退型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.生长素在植物体各器官都有分布,具有重要作用.请据图回答下列相关问题:

(1)从图1可以看出,三种器官对生长素的敏感程度从高到低依次为根、芽、茎;不同浓度的生长素对同一器官的作用,说明生长素的作用具有两重性.
(2)D所对应的生长素浓度对根、芽、茎的作用分别是抑制、促进、促进.
(3)图2中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用.这说明植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用,共同调节.
(4)生长素的化学本质是吲哚乙酸,在幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,这叫做极性运输;用呼吸抑制剂处理幼根后该过程会受到抑制,说明这种运输是一个主动运输的过程.
(5)农业上棉花“打顶”有利于增产,依据的生物学原理是去除(或解除)顶端优势.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.物质出入细胞膜的方式如图甲,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图.请据图回答问题:

(1)图甲中细胞膜的模型被称为流动镶嵌模型,该模型认为磷脂双分子层构成了膜的基本支架.
(2)可以代表氧气进入组织细胞的过程是b(用a/b/c/d/e作答),其进入细胞的方式称为自由扩散,这种运输方式符合图乙中①所示的曲线;若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,a、e(用a/b/c/d/e作答)运输的过程将会受到较大影响.
(3)若图甲是线粒体膜,b过程运输的气体是O2(O2还是CO2),若甲图是叶绿体膜,b过程运输的气体是CO2(O2还是CO2).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于生物学中常见育种方法的叙述,不正确的是(  )
A.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离
B.在单倍体育种中,运用了基因重组的原理
C.在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍
D.在诱变育种中,常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组的化学成分中,与噬菌体(DNA病毒)的化学组成最相似的是( )

A.染色体 B.叶绿体 C.线粒体 D.核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上.非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色.现有四株亲本,基因型分别为:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd.则下列说法正确的是(  )
A.选择亲本②和③杂交,可通过观察花粉性状验证基因的分离定律
B.选择亲本①和③杂交,能验证基因的自由组合定律
C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和③亲本杂交
D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到两种类型的花粉且比例接近1:1

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