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下列有关生物变异的说法,正确的是(  )
A、基因突变不一定都会引起生物性状的改变
B、基因重组可以产生新的基因
C、染色体变异不可以用显微镜直接观察到
D、三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色休结构变异的原理
考点:基因突变的特征,基因重组及其意义,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:1、基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,基因突变后,转录形成的密码子发生改变,可能会导致翻译过程中形成的蛋白质在结构发生改变而引起生物性状的变化,由于多个密码子可以编码同一种氨基酸,因此基因突变不一定引起生物性状的改变;基因突变可以产生新基因.
2、染色体变异分为染色体结构变异和数目变异,可以在显微镜下进行观察,基因突变不能在显微镜下观察.
解答: 解:A、由于密码子具有简并性,基因突变不一定引起生物性状的改变,A正确;
B、基因重组能产生新基因型,但不能产生新基因,B错误;
C、染色体变异可以在显微镜下观察,C错误;
D、三倍体子西瓜的培育过程利用了染色体数目变异的原理,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是基因突变对生物性状的影响,基因突变、基因重组、染色体变异之间的比较,染色体数目变异在育种中的应用,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,错误的是(  )
A、tRNA分子中含有一定数量的氢键
B、每个ATP分子中含有两个高能磷酸键
C、血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
D、DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细菌形态的遗传和紫茉莉花斑叶的遗传,有关说法正确的是(  )
A、细菌的遗传物质是DNA,紫茉莉的遗传物质是RNA,都不遵循孟德尔遗传规律
B、两者的遗传物质均为DNA,都不遵循孟德尔遗传规律
C、细菌的遗传物质是RNA,紫茉莉的遗传物质是DNA,都遵循孟德尔遗传规律
D、两者的遗传物质均为RNA,都遵循孟德尔遗传规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的表述,正确的是(  )
A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B、观察花生子叶细胞的脂肪颗粒实验,可用苏丹Ⅲ染色,用50%的酒精去浮色,在高倍显微镜下能观察到染成橘黄色的脂肪颗粒
C、观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布实验,用吡罗红甲基绿混合染液染色,细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
D、观察人口腔上皮细胞中的线粒体实验,将细胞杀死后用健那绿染液染色,能够观察到线粒体被染成蓝绿色,细胞质几乎无色

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一普通锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如下面图1,在图2的相关坐标曲线图中,正确的是(  )
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

溶菌酶是存在于眼泪和白细胞中的酶,有杀菌功能,整个分子大致呈球形,故称为球蛋白(如图).下列关于溶菌酶的说法,不正确的有(  )
①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜
②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的
③双缩脲试剂5%NaOH溶液与1%CuSO4溶液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色
④溶菌酶的空间结构与其功能密切关系
⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫.
A、一项B、两项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,全部属于大量元素的是(  )
A、P、N、Mn、K
B、Ca、N、P、K
C、N、S、Na、P
D、Fe、S、P、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

硝化细菌与根瘤菌的共同点是(  )
A、都能将氮气转化为氨
B、都是自养型生物
C、都有拟核
D、有氧呼吸的主要场所都是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某动物的精原细胞,该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换.则由该细胞形成的精子类型可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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