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    下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续下降
    B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
    C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
    D、胰岛α细胞和β细胞共同调节血糖平衡
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．
    升高血糖的是胰高血糖素和肾上腺素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．
    解答： 解：A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，会使细胞对葡萄糖的利用减少，从而可导致血糖升高，A错误；
    B、糖尿病是由于胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足引起的，B错误；
    C、胰岛B细胞分泌胰岛素，可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用，使得血糖浓度下降，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖元分解和非糖类物质转化，从而导致血糖浓度上升，C错误；
    D、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素升高血糖，胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖，共同调节血糖平衡，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了血糖平衡的调节方式及糖尿病的有关内容，属于对识记、理解层次的考查，相对较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与性别决定有关的叙述，正确的是（　　）
    A、蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的
    B、玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同
    C、鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成
    D、环境不会影响生物性别的表现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关核糖体的叙述正确的是（　　）
    A、电子显微镜下，核糖体呈颗粒状，都游离在细胞溶胶中
    B、核糖体是由蛋白质和DNA构成的，它的形成与细胞核内的核仁有关
    C、核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所，在其中形成了肽键
    D、核糖体与基因的表达密切相关，是转录和翻译的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中的CO2浓度的关系，ce段是增大了光照强度后测得的曲线．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、光合作用强度可以用一定时间内CO2的吸收量来表示
    B、影响曲线ab段的主要环境因素是CO2的浓度
    C、曲线bc段的限制因素主要是温度
    D、ce段增大光照强度可以增强光反应，为暗反应提供更多的[H]和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于次级生产量的描述中错误的是（　　）
    A、利用生态系统中现有的有机物质再生产有机物质，即为次级生产量
    B、次级生产量的食源都是初级生产量
    C、次级生产量等于同化量减去呼吸量
    D、次级生产量的制造者都是异养生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A、ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸，而其合成所需能量由磷酸提供
    B、对植物细胞而言，在无氧条件下，光合作用是细胞中ATP的唯一来源
    C、人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
    D、叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能合成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    詹姆斯?E?罗斯曼等三位科学家因从事“细胞内囊泡运输机制”的研究共同获得2013年诺贝尔生理学或医学奖．下列物质从合成部位运输到作用部位不需要借助囊泡运输的是（　　）
    A、DNA聚合酶
    B、乙酰胆碱
    C、白细胞介素-2
    D、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
    B、细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
    C、细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
    D、细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    到目前为止，有许多实验研究生长素（1AA）对植物生长的影响模式．下面是以玉米胚芽鞘为材料的两个实验：

    实验一：将切下的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上（如图1），移去尖端后，将琼脂切成大小相等的若干个方块，将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上，实验保持在完全黑暗处进行12h，每个胚芽鞘弯曲的角度以图2所示的方法测量，并计算平均值．每次放入琼脂块中的胚芽鞘尖端大小相等但数量不等，这样重复上述过程，结果如图3所示．
    实验二：用含有不同浓度（已知）IAA的琼脂块代替放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进一步实验，结果如图4所示．
    （1）绘图表示．如何将琼脂块放置于胚芽鞘上，才能得到图2的结果？
     

    （2）实验是否一定要在完全黑暗处进行
     
    ？为什么？
     

    （3）解释实验二中IAA从0μmol?L-1到1.8μmol?L-1的结果．
     

    （4）根据图示实验结果，两种实验条件下的最大弯曲度分别为
     
    、
     
    ．
    （5）比较实验一和实验二的结果有什么不同？
     
    ．

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