A. | 前期出现了纤维素组成的纺锤体 | |
B. | 中期染色体上的有关基因表达合成后期所需的蛋白质 | |
C. | 后期纺锤丝牵拉着丝粒使之断裂 | |
D. | 末期形成细胞板的过程涉及囊泡膜的融合 |
分析 等植物有丝分裂与动物细胞的区别是:
1、前期纺锤体的形成方式不同:高等植物由纺锤丝形成纺锤体,而动物由中心体发生星射线形成纺锤体;
2、末期细胞质的分裂方式不同:高等植物由细胞板形成细胞壁,将一个细胞分成两个细胞,而动物细胞由细胞膜向内凹陷,将细胞一分为二.
解答 解:A、细胞壁的主要成分是纤维素,而纺锤体的主要成分是蛋白质,A错误;
B、中期染色体高度螺旋化,不能表达,B错误确;
C、后期着丝点分裂,姐妹染色单体分开,纺锤丝牵引子染色体向细胞两极移动,但是染色体的着丝粒分裂与纺锤丝无关,C错误;
D、末期形成细胞板的过程与高尔基体形成的囊泡膜的融合有关,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•邓州市校级模拟)基因型为Dd的植物体,产生雌配子和雄配子之间的比例应该是( )
A.1:1
B.3:1
C.无一定比例,但雄多于雌
D.无一定比例,但雌多于雄
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱发愈伤组织细胞发生突变 | |
B. | 诱导愈伤组织细胞中染色体数目加倍 | |
C. | 对愈伤组织进行消毒 | |
D. | 诱导愈伤组织再分化出芽和根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验试剂 | 试剂的作用 | 实验目的 |
A | 盐酸、酒精 | 作为解离液 | 使细胞相互分离 |
B | 二苯胺 | 作为有机溶剂 | 提取DNA |
C | 碳酸钙 | 使研磨充分 | 提取色素 |
D | 双缩脉试剂 | 使蛋白质着色 | 观察有丝分裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
其它品系及对雌性亲本的选择 | F1雌蚕进行的杂交实验 | 后代性状 | |||||
类型 | 突变性状与 相应基因所在染色体 | 亲本雌性纯合 个体体色及突变性状 | 白色、显性 | 白色、隐性 | 黑色、显性 | 黑色、隐性 | |
品系丙 | 显性、4 号 | 白色、显性 | ♀F1?黑色、隐性♂ | 62 | 71 | 63 | 68 |
品系丁 | 隐性、8 号 | 白色、隐性 | F1雌雄互交 | 283 | 87 | 100 | 31 |
品系戊 | 显性、9 号 | 白色、显性 | ♀F1?黑色、隐性♂ | 77 | 67 | 80 | 79 |
品系巳 | 隐性、10号 | 白色、隐性 | F1雌雄互交 | 130 | 46 | 57 | 16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脊椎动物细胞的凋亡仅发生在胚胎发育的各个时期 | |
B. | 神经元的凋亡是不受环境因素影响的细胞程序性死亡 | |
C. | 凋亡后的神经细胞被吞噬细胞清除的过程属于细胞免疫 | |
D. | 神经元与靶细胞间可通过化学信号进行双向的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初始RNA的剪切、加工的场所位于内质网中 | |
B. | 一个基因可能参与控制生物体的多种性状 | |
C. | 转录过程发生了T-A、A-U、G-C和C-G的碱基配对方式 | |
D. | 翻译过程中一条mRNA可以通过结合多个核糖体合成相同序列的多肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 母本 | 父本 | 子一代表现型及比例 |
Ⅰ | 绿色 | 金黄色 | 全为绿色雄株 |
Ⅱ | 绿色 | 金黄色 | 绿色雄株:金黄色雄株=1:1 |
Ⅲ | 绿色 | 绿色 | 绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株=2:1:1 |
丙植株有丝分裂中期染色体数目 | 丙植株有丝分裂 中期细胞基因组成 | 乙植株花粉异常现象 |
24 | aaBB | 常染色体丢失了基因A所在的片段 |
23 | aaBB | 缺少基因A所在的染色体 |
24 | aaaaBB | 基因A突变为基因a |
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