【题目】研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同.为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验.
(1)实验步骤(填空):
第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸馏水中1h.
第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入 浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组) 中.
第3步:避光且温度保持在 25℃条件下培养24h后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的平均值.
(2)预测实验现象并得出结论:
①若 ,说明生长素类似物A促进生长的作用大于吲哚乙酸(IAA).
②③略.
(3)实验分析:
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是 ,将切段浸泡在蒸馏水中的目的是 .
②每一组要10条,而不是1条的原因是 .
③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因: .
【答案】(1)相同且适宜
(2)①甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组的
(3)①避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰 除去切段中的内源激素 ②求平均值,使实验结果更准确 ③生长素(类似物)的生理作用具有两重性,高于或低于最适浓度时,存在作用相同而浓度不同的情况
【解析】
试题分析:生长素类似物是人工合成的,具有类似生长素功能的化合物,生长素类似物的应用有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育(用于培育无籽果实);(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;(4)控制性别分化.此外生长素类似物还应用于除草,作为“除草剂”.
解:(1)本实验的自变量为生长素类似物A溶液和IAA溶液,其他都为无关变量,所以在第2步中,选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组应分别放入相同且适宜浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中,并求两组胚芽鞘长度的平均值.
(2)预测实验现象并得出结论:此类题目都有三种实验现象,即①甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组.说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA;②甲组胚芽鞘的平均长度小于乙组,说明生长素类似物A促进生长的作用小于IAA;③甲组胚芽鞘的平均长度与乙组的相同.说明生长素类似物A促进生长的作用和IAA的相同.
(3)实验分析:
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰;将切段浸泡在蒸馏水中的目的是除去切段中的内源激素;
②每一组要10条,而不是1条的原因是求平均值.使实验结果更准确,减少误差.
③生长素(类似物)的生理作用具有两重性,高于或低于最适浓度时,存在作用相同而浓度不同的情况,所以用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,会发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同.
故答案为:(1)相同且适宜
(2)①甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组的
(3)①避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰 除去切段中的内源激素 ②求平均值,使实验结果更准确 ③生长素(类似物)的生理作用具有两重性,高于或低于最适浓度时,存在作用相同而浓度不同的情况
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞生命历程的说法,不正确的是( )
A.细胞生长,物质运输的效率会增强
B.细胞增殖,可能不出现核膜、核仁的周期性变化
C.细胞分化,核遗传物质没有发生改变
D.细胞凋亡,有利于多细胞生物体完成正常生长发育
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关种群的说法不正确的是( )
A.稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升
B.稻田中秧苗的均匀分布属于种群的数量特征
C.池塘养鱼过程中人为持续投放饲料,增加溶氧等措施可以增加鲈鱼种群的K值
D.预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表.与此有关的叙述不正确的是( )
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
土壤处理 | 灭菌 | 不灭菌 | 灭菌 | 不灭菌 |
湿润 | 湿润 | 较干燥 | 较干燥 |
A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用
B.该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3
C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D.预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是( )
A.生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关
B.光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因
C.毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替
D.自然条件下演替一般是朝物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列化合物与其功能表述相符的是( )
A. 结合水﹣﹣细胞中的良好溶剂
B. 脂肪﹣﹣膜结构的主要成分
C. 葡萄糖﹣﹣细胞中的重要能源物质
D. 蛋白质﹣﹣遗传信息的主要携带者
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于酶的表述,全面而准确的足( )
A.酶不能脱离生物体起作用
B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
C.酶与无机催化剂没有本质区别
D.酶的化学成分是蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于人体免疫的相关叙述,正确的是
A、一种浆细胞可以产生多种抗体
B、人体内溶菌酶与抗体清除细菌的机制有所不同
C、利用抗生素消灭病原体的过程属于非特异性免疫
D、由于患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体导致的糖尿病属于免疫缺陷病
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞生活的环境的说法,正确的是( )
A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的
B.血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关,与蛋白质的含量无关
C.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境
D.钙离子、呼吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分
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