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    （2015•陕西模拟）对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是（ ）

    A．吸收氧气，进行有氧呼吸

    B．发出星射线，形成纺锤体

    C．结合mRNA，合成蛋白质

    D．吸收并转换光能，完成光合作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的数量关系。下列解释肯定不正确的是 （ ）

    A．①可以用于表示细胞分裂的前期

    B．①时染色体的螺旋化程度可能达到最高

    C．间期用②表示最恰当

    D．③表示细胞分裂完成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常精细胞形成精子的过程中，细胞的很多结构退化消失，但保留了大量线粒体，因为线粒体可以合成精子运动所需的（ ）

    A．葡萄糖 B．ATP C．O2 D．胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    苹果含有Zn2+，Zn2+是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺Zn2+，就会导致大脑发育不完善，因此，苹果又被称为“记忆之果”。这说明无机盐离子（ ）

    A．对维持酸碱平衡有重要作用

    B．对维持细胞形态有重要作用

    C．对调节细胞渗透压有重要作用

    D．对维持生物体的生命活动有重要作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三（上）第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014•山东）研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响．

    （1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤 产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放 ，引起皮肤血管 ，减少皮肤散热量；同时引起 （填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定．

    （2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起 分泌增加，该激素促进 分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激．

    （3）冷水刺激引起胃黏膜内的减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的 降低，可引起胃黏膜损伤．

    （4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体 （填“特异性“或”非特异性“）免疫中发挥重要作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三（上）第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•威海二模）下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是（ ）

    A．免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等，实现其维持稳态的作用

    B．兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移和融合

    C．激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡

    D．下丘脑能调控垂体相关激素的分泌，进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三（上）第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•浙江一模）如图表示人体内的氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是（ ）

    A．与①过程有关的RNA是mRNA

    B．在无氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

    C．M物质应该是丙酮酸，④过程不会产生ATP

    D．在骨骼肌细胞暂时缺氧时，该细胞内不进行②③过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•衡水模拟）果蝇体内三对等位基因的分布如图1所示，都位于常染色体上，其分裂过程中遗传物质的变化如图2所示，则下列分析中，正确的是（ ）

    A．A、a与B、b不遵循自由组合定律的原因是它们不能发生基因重组

    B．减数第二次分裂的后期和末期可用图2中的EF段来表示

    C．该细胞的联会时期对应图2中的AB段

    D．该果蝇细胞分裂中复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期

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    科目：高中生物 来源：15-16学年北京市海淀区度高三生物期末练习试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法正确的是（ ）

    A．①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会

    B．②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失

    C．②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡

    D．③过程基因重组是生物多样性的重要原因

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