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    9．下列物质中，以自由扩散方式通过细胞膜的是（　　）
    A．葡萄糖B．钾离子C．氨基酸D．甘油

    分析 物质跨膜运输方式的类型及比较：

    名　称运输方向载体能量实　　例
    自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
    协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
    主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

    解答 解：A、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输，特点是需要载体和能量；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，特点是需要载体但不消耗能量，A错误；
    B、钾离子进入细胞的方式是主动运输，特点是需要载体和能量，B错误；
    C、氨基酸进入细胞的方式是主动运输，特点是需要载体和能量，C错误；
    D、甘油属于脂溶性小分子物质，进出细胞的方式是自由扩散，动力是浓度差，特点不需要载体和能量，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查物质跨膜运输方式，要求考生掌握小分子物质的跨膜运输方式，能列表比较三者，并运用所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡．人白细胞介素18（IL18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能．某科研小组开展了“IL18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究：
    选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0h、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：
    组别处理方法0h12h24h48h
    ①无辐射损伤0.0460.0560.0480.038
    ②辐射损伤0.4600.4200.5300.520
    ③辐射损伤+IL180.2390.2650.2790.269
    （1）选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的免疫器官．已知IL18是一种淋巴因子，它与抗体（溶菌酶）都属于免疫活性物质．
    （2）细胞凋亡是由遗传机制决定的细胞编程性（程序性）死亡．从表中可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越少；从②③（组别）可知，IL18能够抑制脾细胞凋亡．
    （3）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL18，3天后，进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组．与第③组相比，设置第④组的目的是比较核辐射前后注射IL18对抑制脾细胞凋亡的影响．
    （4）在作物育种中，可用60Co放出的γ射线使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做诱变（辐射）育种，其特点是提高变异频率，加速育种进程；可大幅度改良某些性状；变异不定向，盲目性大；优良变异类型少（至少答出两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下面有关遗传、变异和进化的叙述中，正确的有几项（　　）
    ①密码子的简并性不仅提高了翻译的效率，而且还保证了遗传的相对稳定．
    ②赫尔希等人的噬菌体侵染细菌的实验中，其设计思路的关键处是设法把DNA和蛋白质分开，单独直接地去观察各自的作用．
    ③摩尔根通过对子一代的红眼雌雄果蝇的测交证明了基因在染色体上．
    ④奥国遗传学家孟德尔以豌豆做实验材料揭示了减数分裂的机理和遗传的两个基本定律．
    ⑤“精明的捕食者”策略可以有效地避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面．
    ⑥北极生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者．
    ⑦某种群中，若X、Y同源区段上有10个复等位基因，则该种群的基因型有55种．
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．给你根系完好的水稻、番茄幼苗若干，新配制了含Ca2+、Mg2+、Si4+等各种矿质元素的完全培养液，烧杯等必要的用具，现有一个探究物质跨膜运输特点的实验，请完善下列实验：
    第一步：取两个容量相同的烧杯，分别加入等量的完全培养液，并将健壮的水稻幼苗和番茄幼苗分别培养在两烧杯中，作好标记．
    第二步：培养2d后，取出幼苗，分别测量两烧杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等离子的浓度，并与原浓度相比较
    第三步：分析结果：①若两种幼苗对Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情况相同，说明细胞膜运输离子无选择性
    ②②若两种幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等离子有差异，说明细胞膜运输物质具有选择性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按如图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断．（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）

    （1）适宜的光照下，装置A中油滴的移动情况是不移动．
    （2）分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和呼吸作用的关系：
    ①当光合作用大于呼吸作用时，向右移动．
    ②当光合作用小于或等于呼吸作用时，不移动或向左移动．
    （3）能否直接用B、D装置证明光合作用需要光，不能为什么？虽然满足单一变量原则，但是都缺少二氧化碳，均不能进行光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是（　　）
    A．a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞
    B．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞
    C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞
    D．a处于有丝分裂前期时，b处于次级精母细胞中染色体移向两极时

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．草原生态系统直接或间接地为人类的生存和发展提供必要的生产和生活资料，现已成为研究的重要领域之一．图甲表示某草原生态系统中的食物网，图乙代表某生态系统功能随时间的变化曲线．请据图分析回答下列问题：

    （1）图甲中的生物属于次级消费者的有4种，食虫鸟和蜘蛛的种间关系为捕食和竞争．
    （2）图甲的生物中，获得能量最少的可能是猫头鹰．能量传递的特点是单向流动、逐级递减．
    （3）猫头鹰能够依据食虫鸟留下的气味去猎捕，食虫鸟同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    （4）图乙中y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统抵抗力稳定性越弱；x越大，说明该生态系统恢复力稳定性越弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．将某二倍体植物的花粉培育成幼苗，再用秋水仙素处理，诱导筛选出植株A，下列说法错误的是（　　）
    A．植株A自交之后会出现性状分离
    B．植株A能通过减数分裂产生可育配子
    C．植株A的体细胞中含有两个染色体组，属于二倍体生物
    D．秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径，下列各项中，能正确表示碳原子转移途径的是 （ ）

    A．CO2→叶绿素→ADP

    B．CO2→叶绿素→ATP

    C．CO2→酒精→葡萄糖

    D．CO2→C3→葡萄糖

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